五年级上册科学课件-1.7改变生态瓶 教科版 (共13张PPT)

2019-09-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 7 改变生态瓶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 19.61 MB
发布时间 2019-09-30
更新时间 2019-11-27
作者 小鱼🐠爱科学👨‍💻
品牌系列 -
审核时间 2019-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21811045.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七节 改变生态瓶 生态瓶的生物生活得还好吗?如果改变生态瓶中的一些条件会怎样呢? 改变的条件是什么?如何改变? 01 03 02 04 哪些条件保持不变? 如何判断改变这个条件对小鱼的生活状况产生了影响? 有什么要注意的? 减少生态瓶里的水 01 减少水量 小鱼浮到水面的次数记录表 生态瓶的情况 水多时 水少时 小鱼浮到水面的次数记录表 第1次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第2次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第3次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 我们的解释 0 0 1 3 3 5 由于水量减少,水中的氧气量减少,水少的生态瓶中小鱼浮到水面上来的次数较多。 增加生态瓶里的生物 02 增加植物 小鱼浮到水面的次数记录表 生态瓶的情况 植物少时 植物多时 小鱼浮到水面的次数记录表 第1次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第2次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第3次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 我们的解释 3 4 5 0 1 1 增加水草数量,产生的氧气量增多,生态瓶中小鱼浮出水面的次数减少。 是不是生态瓶里的植物越多越好? 不是的。植物过多,会影响动物的活动空间,植物之间对光的吸收也会受到影响。 增加动物 小鱼浮到水面的次数记录表 生态瓶的情况 动物少时 动物多时 小鱼浮到水面的次数记录表 第1次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第2次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 第3次观察 小鱼浮到水面的次数记录表 我们的解释 0 1 2 2 4 4 增加小鱼数量,耗氧量增大,生态瓶中小鱼浮出水面的次数增多。 要想让生态瓶中的生物生活得更好,我们还需要注意什么? 通过这节课你们都学到了什么呢? 1.生态瓶中的小鱼能够吸收水中的溶解氧,如果植物释放的氧气不够,那么小鱼浮出水面的次数会( )。 A.增加 B.减少 C.不变 2.改变了生态瓶的条件,其中的生态平衡有可能被破坏。( ) 3.为了让生态瓶中的植物能够进行光合作用,又不影响水温的大幅度变化,生态瓶最好放在( )。 A.阳光直射的窗台上 B.没有阳光照到的阴凉处 C.偶尔有阳光照射的位置 √ C A 谢谢观看

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