四年级上册数学课件－5.2.2梯形 ｜人教新课标（2014秋） (共21张PPT)

义务教育 　四年级　上册 　　　第五单元 认识梯形 （一）谈话引入，初步感知 梯形 （二）探究新知，了解特征 四边形 　　只有一组对边平行的 叫做梯形。 梯形与平行四边形有什么不同？ （二）探究新知，了解特征 生活中你见过梯形吗？请你来说一说。 P66 （二）探究新知，了解特征 找一找图中的梯形。 （二）探究新知，了解特征 基础练习1： 　　下面的图形哪些是梯形？哪些不是？为什么？ ⑤ ① ⑥ （　　　　　　　　　　）梯形。 （二）探究新知，了解特征 梯形各部分也有名称，你知道吗？ （二）探究新知，了解特征 上底　　　 上 底　　　 上底　　　 下底　　　 下 底　　　 下底　　　 腰　　　 腰　　　 腰　　　 腰　　　 腰　　　 腰　　　 这些梯形的底都有什么共同的地方？腰都有什么共同的地方？ 互相平行的一组对边叫做梯形的底。 不平行的一组对边叫做梯形的腰。 （二）探究新知，了解特征 梯形的高在哪里？ 两底之间的距离叫做梯形的高。 　　两底之间的距离叫做梯形的高。 （二）探究新知，了解特征 你懂画高吗？ 高 （二）探究新知，了解特征 基础练习2 　　请画出每个梯形的高，分别标出它们的上底、下底和腰。 高 高 高 请量一量第1个梯形的高有多长？ 上底 上底 上底 下底 下底 下底 腰 腰 腰 腰 腰 腰 这些梯形中，可以怎样分类？小组讨论交流，并说说分法。 （二）探究新知，了解特征 　　 　　两腰相等； 　　轴对称； 　　底角相等。　 　有两个直角； 　两底与一腰相互垂直。 （二）探究新知，了解特征 　　两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 　　有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 等腰梯形： 直角梯形： （二）探究新知，了解特征 （三）巩固练习，加深理解 1．辩一辩，对的在括号打“√”，错的打“×”。 （1）只有一组对边平行的图形叫做梯形。（　　　　） （2）梯形上底与下底间的距离处处相等。（　　　　） （3）等腰梯形是轴对称图形。　　　　　（　　　　） × √ √ 2．书本第67页第5题。 已知 a//b，下图中有几个梯形？把它们指出来。 请用4个顶点字母表示梯形，写一写。 （三）巩固练习，加深理解 （三）巩固练习，加深理解 思考1：你怎么肯定这些都是梯形？ 思考2：这些梯形形