四年级数学上册试题- 7 条形统计图 -人教新课标（2014秋）（含答案）

条形统计图 班级：_____________姓名：__________________组号：_________ 例1、例2 预习要求 1．预习课本P94-97例1和例2，了解条形统计图部分组成，掌握条形统计图的特点 和作用。 2．学会条形统计图“以一当一”与“以一当二”表示数据的方法，掌握绘制条形统 计图的方法。 ☆ 温馨提醒：注意对比图、表各自不同的特点。 【合作探究】 1．探一探 （1）阅读书本P94例1，比较三位小朋友不同的表示方法，哪一种最清楚？ （2）观察下列的统计表和统计图，完成以下问题 右边的条形统计图中， ①横轴表示什么？（ ） ②纵轴一格表示（ ）个单位。 ③统计表和条形统计图各有什么特点？ ④你能得到哪些信息？ 2．试一试 （1）统计的班上同学出生的月份。（A档） 出生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 1 5 2 2 7 9 6 3 4 1 0 2 把上面的数据在下面用条形图表示出来 ①参加统计的同学一共有（ ）人。 ②有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ ③（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生的人数最少。 ④根据统计图中的信息提一个数学问题并解答。 （2）阅读课本P96例2，把统计结果在条形图中表示出来，并回答以下几个问题。 ①左图纵轴一格表示（ ）个单位，右图纵轴一格表示（ ）个单位。 ②最喜欢（ ）的人数最多。 ③你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？ ④如果最喜欢牛奶的是5人，那么在右图中可以用（ ）表示它。 （B档） 3．小结 （1）认识统计表和条形统计图（一格可以表示多少）。 （2）统计表和条形统计图的特点？ （3）收集整理数据并回答简单的问题。 【精练反馈】 1．完成书本P97“做一做”（A档） 2．完成书本P101练习十九第3题（B档） 【课堂总结】 通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】 完成书本P101练习十九第4题（C档） 【易错收集】 【答案】 【合作探究】 1．（1）略 （2）① 天气情况 ② 1 ③ 统计表的特点：可以直观的了解数据。 条形统计图的特点：不仅可以了解数据，而且可以直观看出数据之间的差异。 ④ 晴天和多云的天气比较多。 2．（