一年级下册英语教案（表格式）-Lesson3 清华版

一年级（下）英语科组 周次 第 1 周 [来源:Z#xx#k.Com] 教学进度 Lesson3 课时安排 新授（√ ）复习（ ）练习（ ）检测（ ）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 发 言 内 容 教材分析 此套教材是清华版英语第一册，全书共有28个课程。本册书特别设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：用英语和老师、同学、家长打招呼、问好、说再见等；运用简单句型在熟悉的场合介绍同学或者老师；并能做出得体的呼应；听、说、认、读关于小动物和数字的单词，能在真实的语境中运用等，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 教材目标 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。因此我在教学过程中尽量使用实物呈现，加强基础知识教学，设计轻松愉快的小活动，启发学习兴趣。并创设真实的情境，只有真正会用了，才达到了我们的教学目的。 重、难点 Lesson3重点： 1、能听懂、会说并认读下列单词：stick，chopsticks,five，six. 2、能听懂、会说并认读下列句子：Pick up sticks.穿上你的鞋。 Use chopsticks.脱下你的鞋。 难点： 1、名词复数的含义一年级学生不容易理解。他们经常会将单、复数形式混淆。 2、学生不太习惯主动运用日常交际用语。 3、准确模仿指令语中的重音对于一年级学生有难度。 教具准备[来源:学_科_网Z_X_X_K] 多媒体课件、图片卡纸 教学设计 （简述） Lesson1: 1. 热身: Free talk进行热身。 2. 引入：看图片引出新词five apples/six apples,看歌曲视频回答问题How many sticks ?引出新词five/six。然后再播放录音，请学生逐图看听，并跟着录音试着说出单词：stick/chopsticks。动作引出捡木棍和用筷子，Pick up sticks.Use chopsticks. 3. 操练:单词操练活动看黑板上的图片，听录音，指着图片跟录音读词：stick