一年级下册英语教案（表格式）-Lesson9 清华版

一年级（下）英语科组 周次 第 周 教学进度 Lesson 9 课时安排 新授（ ）复习（ ）练习（ ）检测（ ） 发 言 内 容 教材分析 我们现在使用的教材是清华大学版小学一年级英语，一共四个单元，我们计划学习第二单元第9课，主题为in the morning。 教材目标 1、 学习功能问答对话 2 组： —What time is it？几点了？ —It’s ... o’clock．...点。 —When do you get up？你几点起床？ —I get up at ... o’clock．我...点起床。 2、巩固使用指令用语 重、难点 1、 学生易忽略 o’clock 一词中的元音字母 ck 发音。 2、seven中字母 v 的发音比较难，v 不容易发出来，学生的口型、牙齿咬合的位置控制不好。 3、对于get up 和wake up学生很容易混淆。 教具准备[来源:Zxxk.Com] 教学卡片 教学设计 （简述） 一、课前热身（Warming—up) （1）创设情景，学习When do you get up？I get up at seven o’clock。教师出示时钟，展示7 点。 T：What time is it？Ss：It’s seven o’clock．T：Yes，great．I get up at seven o’clock．Please repeat me．I get up at seven o’clock。Ss：跟读。T：Do you get up at six o’clock？引导学生说出：Ss：Yes．I get up at six o’clock．/ No．I get up at … o’clock．练习对话：When do you get up？T：I get up at six o’clock．When do you get up？S1：I get up at．… T：I get up at six o’clock．When do you get up？S2：Seven o’clock/I get up at seven o’clock．T：Who can repeat my question？S3：I get up at … o’clock．Wh