三年级下册美术教案-第4课 瓜果飘香 赣美版（含教学反思）

第4课  瓜果飘香 教学目标： 1.认识瓜果的基本形状和颜色。 2.能画出自己喜欢的水果。  3.培养学生的生活情趣。 教学重点： 认识水果的基本形状及色彩，并能大胆表现。 教学资源与手段准备： 教学过程： 第一课时   一、激趣导入。 1.今天老师从果园里带来了3个奇妙的‘水果宝箱’，每个宝箱里装了一种水果。小朋友们，你们想知道里面都装了哪些水果吗？ （出示3个“水果宝箱”，并分别装有桔子、葡萄、香蕉） 2.闻一闻、摸一摸、水果。 ①分别请3位学生到“水果宝箱”中来闻一闻、摸一摸水果，并把它的形状画在黑板上。 ②你们知道箱子里是什么水果吗？你是怎么知道的？ 3.为什么喜欢吃水果呢？ 小结：水果好吃，有营养，让我们长得漂漂亮亮的，个子长得高高的！ 4.揭示课题：瓜果飘香   二、认识各种水果的形状、颜色。 1.水果的形状。 （1）不同的水果有不同的形状。 （2）同一种水果有不同的形状。 （3）切开的水果。 （板书：形状各异）   2.水果的颜色。 （1）不同的水果有不同的颜色。 （2）同一种水果的不同颜色。 （3）教师示范：画一个苹果并涂色。 （4）学生尝试作业、了解学情：画一个自己喜欢的水果并涂色。 （板书：多种颜色）  3.水果的组合。 （1）逐步呈现一幅范画的绘画步骤。 （2）赏析学生作业。 （板书：组合有趣） 第二课时 一、自主表现。 作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，画出自己喜欢的水果。   二、作业评价。 （1）自评。 （2）互评。 （3）师评。   三、拓展。 创意水果、水果拼盘图片。   四、总结。 总结：水果真是太好了，水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。 教学反思 首先、我通过欣赏水果图片，帮助学生认识水果形状、颜色、等增进学生亲近生活的情感。接着让学生说说自己喜欢吃的水果及他们的形状、颜色，这样有助于学生在自主创作时更好的表现出自己喜欢吃的水果。在学生创作过程中，缺少学生有意识地如何去画，若加以示范，边示范边讲解，学生的绘画技巧将得到更好的提升。 $$