瓜果飘香（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术三年级下册

《瓜果飘香》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够了解瓜果的基本形状、颜色和纹理特征，掌握瓜果类静物绘画的基本方法和技巧。 2. 过程与方法：通过观察、分析、练习和创作等活动，学生能够提高对瓜果类静物的观察能力和表现能力，培养创新意识和审美情趣。 3. 情感态度与价值观：学生能够体验瓜果飘香的季节氛围，培养热爱自然、热爱生活的情感，增强对美术学习的兴趣和热情。 二、教学重点 1. 瓜果的基本形状、颜色和纹理特征； 2. 瓜果类静物绘画的基本方法和技巧； 3. 学生观察能力和表现能力的培养。 三、教学难点 1. 学生对瓜果形状、颜色和纹理特征的准确把握； 2. 学生在绘画中表现瓜果质感和光影效果的难度； 3. 学生在创作中体现个性化和创新意识的培养。 四、教学过程 (一)导入新课（7分钟） 1. 实物导入（2分钟） 教师展示一盘新鲜的瓜果，让学生直观地感受瓜果的形状、颜色和纹理特征，激发学生的学习兴趣和创作欲望。 2. 提问导入（5分钟） 教师提出问题：“你们都吃过哪些瓜果？它们都是什么形状、什么颜色的呢？”引导学生积极回忆并回答问题。 (二)讲授新课（28分钟） 1. 瓜果的基本知识（10分钟） 教师利用多媒体课件展示各种瓜果的图片和文字资料，详细介绍瓜果的基本形状、颜色和纹理特征。通过直观形象的图片和生动有趣的语言，帮助学生建立对瓜果的基本认识和理解。 2. 瓜果类静物绘画方法（10分钟） 教师结合范画讲解瓜果类静物绘画的基本方法和技巧，包括构图、色彩搭配、光影处理等。通过示范和实例分析，让学生更好地掌握瓜果类静物绘画的技巧和方法。鼓励学生尝试使用不同的绘画材料和工具来表现瓜果的质感和光影效果。 3. 创作实践指导（8分钟） 教师针对学生的实际情况和创作需求进行个性化的创作实践指导。帮助学生解决在绘画过程中遇到的困难和问题，提供有针对性的建议和意见，创作出独具个性的瓜果类静物作品。 (三)巩固练习（15分钟） 1. 临摹练习（10分钟） 提供一些瓜果类静物的范画供学生临摹学习。通过临摹练习，学生可以更好地掌握瓜果的基本形状、颜色和纹理特征以及绘画技巧和方法。教师巡回指导过程中针对学生的困难和问题给予适时点拨和建议。 2. 创作练习（5分钟） 鼓励学生运用所学的绘画技巧和方法进行瓜果类静物创作。学生可以自由选择瓜果种类和绘画形式进行创作表现。 (四)拓展延伸（10分钟） 1. 瓜果文化知多少（5分钟） 教师通过多媒体课件展示一些与瓜果相关的文化背景和民俗风情等内容。让学生了解瓜果在中国传统文化中的重要地位和象征意义以及在不同地域和民族中的文化内涵和表现形式。 2. 瓜果创意画制作（5分钟） 鼓励学生利用课余时间尝试制作瓜果创意画作品。学生可以利用各种瓜果和其他辅助材料进行组合和创作表现出独特的创意和想象力。 (五)课堂小结与作业布置（5分钟） 1. 课堂小结（2分钟） 教师总结本节课的教学内容回顾瓜果飘香的学习过程强调培养学生观察能力和表现能力的重要性。同时鼓励学生在日常生活中多关注身边的自然之美善于发现生活中的美好瞬间并将其转化为美术创作的灵感来源。 2. 作业布置（3分钟） （1）请学生课后继续完善自己的瓜果类静物作品并尝试用不同的表现形式来表达自己的创作意图和个性特点。 学科网（北京）股份有限公司 $$