内容正文:
第1课时 百分数的意义和读写
7 体检中的百分数——百分数(一)
QD 六年级上册
习题课件
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知识点 1
百分数的意义
1.填一填。
全校人数
女生人数
某校今年国庆期间旅游的人数
某校去年国庆期间旅游的人数
知识点 2
百分数的读写
3.读出下面的百分数。
75% 读作:
230% 读作:
37.5% 读作:
0.36% 读作:
百分之七十五
百分之三十七点五
百分之二百三十
百分之零点三六
4.写出下面的百分数。
百分之十六 写作:
百分之五点八 写作:
百分之三百 写作:
16%
5.8%
300%
5.判断。
易错辨析
辨析:要注意分数与百分数意义的不同,分数既可表示两个量间的倍比关系,也可以表示具体的数量,而百分数只表示两个量间的倍比关系,所以分数的后面可以带单位,百分数的后面不能带单位。
提升点 1
用数形结合法理解百分数的意义
6.用自己喜欢的方法表示出下面图形面积的25%。
提升点 2
应用百分数解决实际问题
7.根据成语写出相关的百分数。
百发百中( ) 十拿九稳( )
一分为二( ) 百里挑一( )
一箭双雕( )
100%
90%
50%
1%
200%
8.小伟的这份试卷还有百分之几没有完成?
1-30%=70%
答:小伟的这份试卷还有70%没有完成。
9.育才小学的优秀教师占全校教师总人数的10%,育蕾小学的优秀教师占全校教师总人数的15%。哪所小学优秀教师的人数多?为什么?
无法比较。因为单位“1”不同,10%是把育才小学全体教师的人数看作单位“1”, 15%是把育蕾小学全体教师的人数看作单位“1”。
(1)某校女生人数占全校人数的40%,40%表示把( )
看成100份,( )占其中的40份。
(2)据实践小组统计,某校今年国庆期间旅游的人数是去年的120%,120%表示( )
是( )的eq \f(120,100)。
2.把下面可以用百分数表示的分数圈起来。
(1)一根铁丝长eq \f(59,100)米,截去它的eq \f(31,100)