五年级上册综合实践课件－5.1海豚小档案 ｜沪科黔科版 (共16张PPT)

第1课时 海洋探秘 海豚表演 你对海豚的了解有多少？ 我读过的图书…… 我去过的海洋馆…… 我浏览过的网站…… 整理、归纳资料 小档案 档案袋 封 面 内 页 美观大方、富有个性 主题鲜明、图文并茂 条目清晰、内容丰富 我的“海豚小档案”设计方案 班级： 姓名： 日期： 档案袋形状： 封面设计： 内页形式： 内页条目： 1. 2. 3. 4. 5. 其他设计： 课后活动： 完成“海豚小档案” 上海市宝山区青少年科学技术指导站 秦莉萍 （第2课时） 在收集资料、制作“海豚小档案”的过程中： 有没有遇到什么困难或问题？ 是怎样解决的？ 有没有得到别人的帮助？ 建议： 从小组中挑选一份设计最精美的“海豚小档案”，然后根据大家收集到的资料进一步归纳、整理和分类，将这份小档案进一步充实、完善。 评价标准： 档案袋：美观大方、富有个性 封 面：主题鲜明、图文并茂 内 页：条目清晰、内容丰富 海豚是人类的好朋友 关于海豚的知识有很多 关于海豚的秘密也有很多 星 星 榜 班级： 姓名： 日期： 1、能够完成“海豚小档案”的整体设计。 ☆ ☆ ☆☆ ☆ 2、能够利用2种以上途径收集资料。 ☆ ☆ ☆☆ ☆ 3、收集到的资料内容比较丰富。 ☆ ☆ ☆☆ ☆ 4、对海豚产生更多疑问与探究兴趣。 ☆☆☆ ☆ ☆ 5、能主动与小组成员交流、合作。 ☆ ☆ ☆☆ ☆ $$