六年级上册语文导学案 21 文言文二则 伯牙鼓琴 人教部编版

《伯牙鼓琴》导学案 备课教师：苏红瑞 学习目标：  1、 借助注释阅读课文，能用自己的话讲述故事。  2、反复诵读，积累文言字词。  3、通过合作，体会“知音”“知己”的内涵，感悟朋友之间真挚的情感。  4、激情展示，以高度的热情投入到学习中去。 学习重点： 1、 借助注释阅读课文，能用自己的话讲述故事。  2、反复诵读，积累文言字词。 学习难点： 通过合作，体会“知音”“知己”的内涵，感悟朋友之间真挚的情感。  学习过程： 一、预习·导学  1、了解学习文言文的方法。  学好文言文的关键在于培养语感。培养语感的方法有“三要”，一要熟读课文，目的在于熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累语汇、词汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。  2、查阅资料，了解作者及其作品的相关知识。  《伯牙善鼓琴》选自______________，此本著作内容多为民间故事，寓言和神话传说，是由 ______ 时期著名 _______ 学派思想家  _________ 所写，名篇有《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》。 3、查字典，把文中不懂的字音标上，大声朗读课文三遍以上，要求读准句子的节奏、停顿。 卒（ ）逢暴雨 乃援（ ）琴 舍（ ）琴 霖（ ）雨之操 辄（ ）穷其趣 峨峨（ ）兮（ ） 4、 文言词语的解释，最常见的方法是添字组词法和换用同义词替代法，如善（善于）鼓琴（弹琴）。请按照此方法联系上下文解释下列句中的加点字。  （1） 伯牙所念，钟子期必得之。         （2） 钟子期辄穷其趣。  （3） 吾于何逃声哉？                   （4） 志在登高山   （5） 更造崩山之音                    （6） 乃援琴而鼓之   （7） 泰山之阴                         （8） 钟子期必得之   （9） 卒逢暴雨  5、 把下列句子翻译成现代汉语（以直译为主，意译为辅，语句力求通顺）。    （1）善哉，洋洋兮若江河。   （2）心悲，乃援琴而鼓之。   （3）曲每奏，钟子期辄穷其趣。   （4）子之听夫志，想象犹吾心也。  二、学习·研讨   1、找