五年级上册语文学案 我的长生果 人教部编版 (2)

27《我的“长生果”》学案 · 学习目标 1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。  2．体会作者对读书的情感态度。  3．培养热爱读书的情怀。  4．形成质疑性阅读的意识。 重点： 1、 理清文章的思路，认识课外阅读的作用。  2．体会作者对读书的情感态度。 难点： 培养热爱读书的情怀。 · 学法指导： 1、对于文章的思路的理解，要善于抓住文章中的关键性的词语； 2、同样也要善于从文中找出能表达作者情感的词语或句子，以利于理解作者的情感； 3、养成认真读书的好习惯，要做到边读边思考，培养自己对书中的疑问要敢于质疑的精神。 ★学习步骤： 一、一读理荒秽：（积累下列生字词） 流光溢彩 痴迷 问津 囫囵吞枣 不言而喻 驳杂 黯然神伤 馈赠 酵母 呕心沥血 别出心裁 皎洁 二、二读通脉络：（自读课文，思考问题）  1．“长生果”在文中指什么? 2．课文是按什么顺序写的? 3．作者截取了读书生活的哪几个片断?你怎么看出来的?  三、三品百媚生：（研读课文，回答问题） 1. 请把“读书”对“我”的作用的相关的句子勾画出来。 2.找出我”对“读书”情感态度的句子或词语，并说说这些词句表现了“我”什么情感。 3