三年级上册英语教案-Unit 7 Numbers lesson2 How many books do you have 鲁科版（五四制）（三起

U7 L2 How many books do you have? 教学设计 一、教材分析 第七单元的话题是Numbers，教材安排了三个课时在情境中学习和运用数字1-10。数字与我们的生活息息相关，是小学生英语学习的一个重要内容，学会数字的表达对培养和提高学生的口语有很大的帮助。Lesson Two是在Lesson One学习了数字1-5的基础上继续学习6-10。 二、教学目标 （一）知识目标： 1. 能够听懂会说单词 count six seven eight nine ten。 2. 能够用英语询问对方物品的数量How many…… do you have? 并且能够针对问题作出回答。 （二）能力目标: 能够对身边十以内物品的数量进行自由问答。 （三）情感目标： 培养学生英语学习的兴趣，以及团结合作，乐于助人的精神。 三、教学要点分析 （一）教学重点 1. 听说认读单词：six , seven, eight, nine, ten。 2. 能够自由问答物品数量。 （二）教学难点 1. 正确读出单词：six , seven, eight, nine, ten。 2. 能够自由问答物品数量。 四、教学准备 多媒体课件、单词卡片、头饰 五、教学过程 Step 1 Warm-up 1. Greetings. 2. Enjoy a song. Ten little pandas.Can you say the numbers you have learned?学生说出歌曲中学过的数字。 3. Learn the words “count” and “six” T：How many pandas?（有五只熊猫的图片） Let’s count. One, two, three, four, five.学习单词count 。接着出示有六只熊猫的图片，How many pandas?学习单词six。 Step 2 New lesson 1. 导入： 出示王红照片，问：Can you introduce her? 找生介绍她，Yes.This is Wang Hong.接着教师引出情境：In Wang Hong’s class they will have a donation.(出示捐赠图片)Wang Hong and her friends prepare