湘教版七年级下第一单元在公共生活第三节公共生活中的礼仪和礼貌

小强去传达室借锤子，推开门就进去，对着传达室的老爷爷喊：“嘿！老头儿，锤子在哪儿？”老爷爷看报纸，没理他。小强空手而归。 缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重 增进人际和谐 拜托语: 致谢语: 欢迎语: 慰问语: 赞赏语: 道歉语: 推辞语: 祝福语: 祝贺语: 应答语: 征询语: 告别语: 后会有期 保重 再会 劳驾 麻烦 恳请 不胜感激 十分感谢 谢谢 欢迎光临 篷壁生辉 欢迎再来 漂亮 精彩 真棒 对不起 请原谅 抱歉 不好意思 难以胜任 不敢当 不必了 不用了 谢谢 辛苦您了 麻烦您了 好些了吗 没事吧 怎么样了啊 全家幸福 一路顺风 万事如意 恭喜 祝……愿…… 希望你下次 恩 好的 是的 行的 可以吗 行不行 请问 好吗 麻烦你告诉我 当你不小心撞坏了同学的铅笔盒时，你会怎么说？ 在上学路上遇见老师、同学或熟人，你会？ 在进老师办公室时，你会？ 陌生人向你问路时，你怎么说？ 我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。 A． 上公交车时你推我挤，互不相让 B． 有人在公共场合因为一点小事大吵大闹 C． 遇到困难向人求助时，无人理睬 D．有个别同学乱扔垃圾、损坏校园公共设施 E．有人在公共场合大声喧闹，大声接听电话，谈论别人的隐私或者一些八卦新闻 F ．有个别同学上课时不时讲话、插嘴，却认为是“小事一桩” …… 你是否遇到类似的经历？当时的感受如何？ 你正在逛街，迎面走来一位学校里的老师，你会怎么办？ 甲：向老师微微一笑 乙：向老师问好 丙：向老师鞠躬 丁：向老师大声打招呼 礼仪不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊重；不仅是一种修养，更是我们无形的财富。 1 尊老敬长 ，孝敬父母，诲幼友弟，夫妻和敬。 2 出门时与家人相互告之，回来时要说“我回来了”，家中有人时要迎一下，帮忙拿东西等。 3 自己在屋里或者与亲人朋友在屋里谈话时要记得关上门，以免影响其他家人. 4 有客拜访 应将家收拾整洁着正装，衣着整洁，（尤其夏天更为注意）不随意出门，侯客而到. 5 等对方说完话自己再发言，不要插话随便打断别人讲话. 谈话时身子不要乱动，不翘二郎腿，不扪脚，不东倒西歪. 谈话时不要一直用眼睛盯着对方看. 谈话时不要用手指着对方或他人. 上学校，自来往，不接送，校门畅。进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。 离学校，不乱冲，出校门，需道别。每周一，要升旗，校服齐，精神爽。升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。进退场，不拥挤，整队行，快静齐。演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。校公物，不损害，花草树，要爱护。铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。 上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。要发言，先举手，师允许，再开口。答题时，身站直，声音响，回答清。同学言，仔细听，有异议，举手表。课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。请老师，先离开，教具多，“我来帮”！ 上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。进师室，喊“报告”，经同意，方可进。 离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。无要事，不打扰，遇老师，再汇报。 与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。不插话，不抢言，有委屈，再解释。 校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。 1.排队候车，先下后上。自觉在站台上排队等候，车辆进站停稳后，应待车内乘客下车后再依次上车，切勿推拉、挤撞他人。对行动不便者，则应主动提供帮助，并礼让其优先上车。下车时若人多，应先礼貌示意，如“对不起，请让一下”，不要猛挤乱冲。 2.尊老爱幼，主动礼让。不应无故抢占座位。遇年迈、患病、残疾、怀孕、幼童及怀抱婴儿的乘客，应主动让出自己的座位，如果自己是站着的，也要把有扶手的或空间大的地方让出来，切勿熟视无睹。当他人为自己让座时，