六年级上语文课件 第二单元6.狼牙山五壮士 (4份打包) 人教部编版

狼牙山五壮士 第一课时 在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。 导入 狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。 背景介绍 西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现, 峰开紫电剑光芒。 作者简介 沈重（1915——1986），原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。 1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。 日本侵略者为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。 例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。 写作背景 《狼牙山五壮士》是在1941年9月25日的战斗中为掩护部队和民众撤退，与敌人周旋在狼牙山三面绝壁的棋盘陀（悬崖）上，在弹尽粮绝，敌人被消灭100多人的情况下，宁死不屈舍身跳崖的壮烈故事。 跳崖的狼牙山五壮士事迹编写，共二十四天。沈重经过了采访、构思、写作、修改、定稿五个步骤将文章完成。完成后，由交通员穿过敌人的封锁区七个县，行程二百三十多公里，最终发表。 1941年8月，日寇集中兵力，对我晋察冀抗日根据地进行规模空前的“大扫荡”。9月25日，敌人气势汹汹地向河北省易县西的狼牙山发起进攻，妄想把我军一网打尽。当天，驻扎在狼牙山的晋察冀军区一分区一团，在连续打退敌人十几次进攻后，决定留下七连狙击敌人，掩护主力转移。当胜利完成掩护任务后，为了再掩护七连的撤退，坚守在东山口的六班副班长葛振林、战士宋学义、胡福才、胡德林在班长马宝玉的带领下接受了任务 1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么? 告诉了我们故事发生的 地点： 人物： 读题思考 狼牙山。 八路军某部七连六班的五位壮士。 kòu jì pī fù liú lūn xuán fèi jiàn zá báo chóu 寇 冀 批 副 榴 抡 悬 沸 涧 砸 雹 仇 生字学习 生词学习 日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火 居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。 词语解释 　　斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。 　　惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。 　气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。 快速默读课文，看看课文的主要内容是什么？是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？ 读文思考 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 跳下悬崖（6—9段） 狼牙山五壮士 接受任务（1段） 诱敌上山（2段） 引上绝路（3段） 顶峰歼敌（4—5段） 顶峰歼敌 接受任务 引上绝路 诱敌上山 ↗ ↗ ↗ ↘ 英勇跳崖 第二课时 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? “壮士”和战士有什么区别？ 战士，是指普通的战士；壮士，是指为了革命，英勇顽强、敢于牺牲的战士。所以，要叫《狼牙山五壮士》。 分小组自由学习全文，默读画批：从哪些词句中可以看出他们是五壮士？抓词句，谈谈五壮士的“壮”表现在哪？有感情地读一读这些句子。 第一自然段 日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯 经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 敌我力量悬殊，而五位战士为了掩护群众和部队转移，接受了重任，决心拖住敌人重兵，即使牺牲自己也在所不惜。 第二自然段 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 五位战士勇敢机智、奋勇杀敌