六年级上册语文试题-《竹节人》同步练习题 人教部编版（含答案）

人教版部编本六年级上册《竹节人》同步练习题含答案 一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。 星期天，我们去艺术馆参观。里面的根diāo（    ）造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐn lǐn （    ）（    ）的武士，有的像全身长满ɡē da（    ）（    ）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn（    ）棒的猴子。我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。 二、把下列词语补充完整并选择填空。 威风（  ）（  ）     （  ）头（  ）脑      （  ）咤风云 别出心（  ）         技高一（  ）         （  ）巧成拙 （  ）（  ）有味      全神（  ）注          忘（  ）所以 1.这位老人在战争年代曾经是一位（        ）的人物。 2.这（        ）的设计让我们眼前一亮。 三、按要求改写句子。 1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（缩句） 2.老师也喜欢玩竹节人。（改为反问句） 3.我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。） 四、给字选择正确的读音。 风靡（méi  mí）全球    一道裂（liè  yě）缝       一模（mú  mó）一样 系（xì  jì）红领巾     露出破绽（zhàn  dìnɡ）    电视荧屏（pínɡ  bǐnɡ） 五、选词填空。    怨恨  愤恨  1. 我们（      ）老师把我刚做好的竹节人拿走了。 2. 带着满腔的（      ），战士们把复仇的子弹射向敌人。 别出心裁  诡计多端 3.（      ）的敌人从山那边的小路上包抄上来。 4.张萌萌（      ），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。 六、阅读下面的话，回答问题。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了____________ 2.“破绽”在这段话中指的____________ ，老师看出来破绽是因为____________。 3.从这些文字中我们可以看出____________。 【答案】 一、雕 凛凛 疙