【精品】六年级上册道德与法治教学设计-第5课 第2课时 国家机关的产生 人教部编版

道德与法治六年级上册第五课第二课时教学设计部编版 课题 国家机关的产生 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1. 知道人民是如何行使权利的；知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生。 2. 懂得人民代表大会与“一府一委两院”关系。 3. 培养学生树立人民是国家主人的意识，深刻理解一切国家机关都要受人民监督，为人民服务。 重点 人民代表大会与“一府一委两院”关系 难点 人民代表大会与“一府一委两院”关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习提问 1.身边的国家机关有哪些？ 2. 全国人民代表大会的地位、常设机关、职权 3. 我国的监察机关是哪些，有什么职能？ 4. 我国的司法机关有哪些？ 我们身边有这么多的国家机关，这些国家机关是怎样产生的？ 巩固旧知识，引出新知识。 讲授新课 同学们：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 请同学们观看视频，同时思考 1.了解人大代表是怎样产生的？ 2.了解全国人民代表大会一般什么时候召开？会讨论、决定哪些事情？ 学生自主回答。 老师讲解全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 请各小组同学一边观看视频，一边思考？ 中华人民共和国国家主席是怎样产生的？还有哪些国家机关的领导是这样产生的？ 各小组派代表回答。 第一小组：国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任由全国人民代表大会产生、 第二小组：最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生、 第三组：乐亭县人民法院院长由乐亭县人民代表大会产生。 第四组：国务院总理李克强作政府工作报告。 多媒体展示2019年，十三届全国人大二次会议表决李克强总理做的《政府工作报告》 政府由人大产生，要对人大负责，受人大监督。 老师解答：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会行使国家权力。 根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。 小组合作学习：一府一委两院知识。 老师总