五年级上册科学课件-4.1 测量呼吸和心跳|苏教版(共28张PPT)

2019-09-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 1 测量呼吸和心跳
类型 课件
知识点
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.88 MB
发布时间 2019-09-15
更新时间 2023-04-09
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21770435.html
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来源 学科网

内容正文:

轻松一刻 动物极限运动创意 53 54 运动给身体带来什么变化? 话题讨论: 人体运动时会感到热、会流汗、呼吸会急促、心跳会加快、脸色会变红、肌肉有时会酸痛等。 运动会给呼吸和心跳带来什么变化? 休息三分钟后能不能恢复到平静状态? 如果不能,你能预测下面三种状态下数值的大小关系吗? 一、我来猜 猜想: 运动开始前 大 运动结束时 中 休息三分钟后 小 怎么才能知道? 测量呼吸和心跳 怎样算一次呼吸? 呼吸:一吸一呼,算一次呼吸 请说一说测量呼吸的方法? 二、我来测 1、测量运动开始前(安静状态下)的呼吸次数 方法1:双手放上腹部,肚子一起一伏算1次; 方法2:食指横放鼻子下方,手指感觉到 一冷一热也算1次。 注意: 1、保持安静 2、选择方法 3、尝试测量 信息速递 人在安静状态下,一般每30秒呼吸(10次)左右。 相关数据如下: 成 年 人:6——10次/30秒 7-14 岁:8——12次/30秒 对照7-14岁每30秒8—12次的呼吸次数,有没有数值差异很大的? 注意: 1、保持安静 2、调整方法 3、正式测量 4、记录结果 运动前 (安静) 运动 结束时 休息3 分钟后 我的呼吸次数记录(次/30秒) 性别、年龄、饮食、遗传、体质、运动等会影响呼吸次数 对照7-14岁每30秒8—12次的呼吸次数,还有没有疑问的? 知道怎样才算一次心跳吗? 谁来说一说测量的方法? 心跳:心脏或动脉动一次, 计一次心跳! 2、测量运动开始前(安静状态)的心跳次数 方法1:直接将左手轻轻放在心脏位置 方法2:3+1手指摸桡动脉(示范) 方法3:4指轻摸颈动脉(示范) 注意: 1、保持安静 2、选择方法 3、尝试测量 信息速递: 人在安静状态下,一般每30秒心跳(40次)左右。 参考数据如下: 成 年 人:30——50次/30秒 7-14 岁:38——45次/30秒 对照7-14岁每30秒38—45次的心跳次数,有没有数值差异很大的? 注意: 1、保持安静 2、调整方法 3、正式测量 4、记录结果 性别、年龄、饮食、遗传、体质、运动等会影响心跳次数! 运动前 (安静) 运动 结束时 休息3 分钟后 我的心跳次数记录(次/30秒) 心动不如行动,让我们在歌声中燃烧你的卡路里吧(原地蹲跳,幅度尽可能大),一定注意:音乐一结束请选择最佳方法进行测量,其中1247四组测量运动结束时的呼吸次数;35689五组测量运动结束时的心跳次数,并把结果记录在自己的表格中! 3、测量运动结束时的数值 下面我们要休息3分钟,利用这3分钟时间将自己的数据汇总到小组统计表。 时间到,再来分别测量休息3分钟后的呼吸和心跳次数,并把结果先记录,再汇总! 4、测量休息3分钟后的数值 姓名 状态 呼吸次数(次/30秒) 运动前 (安静) 运动 结束时 休息3 分钟后 1 2 3 4 5 6 发现 三、我来找(小组规律) 姓名 状态 心跳次数(次/30秒) 运动前 (安静) 运动 结束时 休息3 分钟后 1 2 3 4 5 6 发现 三、我来找(小组规律) 项目 状态 呼吸-心跳 (次/30秒) 运动前 (安静) 运动 结束时 休息3 分钟后 贴磁块 最多区间 排 名 三、我来找(全班排名) 全课小结: 运动会使心跳和呼吸迅速加快,休息后心跳、呼吸又慢慢恢复。 运动前 < 休息后 < 运动结束时 某同学三种状态下1分钟的呼吸和心跳次数 呼吸次数(次/分钟) 心跳次数(次/分钟) 安静 状态下 运动 结束时 休息3分钟后 安静 状态下 运动 结束时 休息3分钟后 21 36 25 78 122 90 四、我来学 ——制作简易柱状图! (次) 安静状态下 运动 结束时 0 10 20 30 40 安静状态下 运动 结束时 0 20 40 60 80 100 120 140 每分钟呼吸次数 每分钟心跳次数 (次) 休息3 分钟后 休息3 分钟后 呼吸次数(次/分钟) 心跳次数(次/分钟) 安静 状态下 运动 结束时 休息3分钟后 安静 状态下 运动 结束时 休息3分钟后 21 36 25 78

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