二年级上册数学课件-3.2 用7、8的乘法口诀求商 ︳西师大版（2014秋）(共22张PPT)

用7.8的乘法口诀 求商 学习目标： 1. 进一步学会用乘法口诀求商。 2. 能够熟练应用乘法口诀求商。 3.经历探索除法计算方法的过程，进一步了解用乘法口诀求商的思路 24÷6= 4 复习： 计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？ 我是这样想的：（ ）六二十四 因为：（四）六二十四 所以：商是 4 32÷4= 8 讨论： 计算下面各题，并说一说，你是怎样求商的？ 我是这样想的：四（ ）三十二 因为：四（八）三十二 所以：商是 8 1.复习7的口诀 2.复习8的口诀 复习口诀 （ ）八五十六 五（ ）三十五 四（ ）二十八 （ ）七二十一 （ ）八十六 （ ）八四十八 将下列口诀补充完整： 七 七 七 三 二 六 数学乐园 仔细观察，三个组的小朋友们分别在干什么？ 一、创设情境，导入新知 问题： 1. 图中的信息，你能有条理地说一说吗？ 谈话引入：仔细观察图，说一说你都 看到了什么？ 2. 我们一起来看这个信息。 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商 问题：1. 从图中你看到了什么信息？和你的小伙伴说一说。 2. 看着这幅图你会列式吗？ 3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？ 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 口诀：七八五十六 想：（ ）八五十六 想：七（ ）五十六 七 八 4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎么想到这句口诀的？ 二、学习新知，自主探究 （一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商 7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8 口诀：七八五十六 想：（ ）八五十六 想：七（ ）五十六 七 八 小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！ 二、学习新知，自主探究 （二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习 2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 问题： 1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。