三年级上册科学教案-2.2 校园里的植物｜苏教版

课 题 2.2校园里的植物 课型 新授 授课时间 教学目标 和要求 知识与技能目标： 观察植物，并能描述出它的形状与特征。 过程与方法： 能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 情感态度价值观： 1、体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。 2、意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。 教学重点 与难点 观察植物，并能描述出它的形状与特征。 能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。 教学方法 观察法 作业 植物的共同特征是什么? 教具准备 1、教师在校园内选择一个观察地点，供学生观察。 2、观察记录纸。 板书设计 2.2校园里的植物 植物在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸…… 教学反思 （教案内容） 一、从整体认识植物 1、了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有哪些。（可说名称，也可描述外形。） 师生交流。 2、指导如何观察，提出观察要求：下面我们要到校园里去观察这些植物。出示表格，讲解要求。 我认识的校园 里的植物名称生长环境生长特点 （可以写也可以画）高矮排队 （按由矮到高顺序排出） …… 3、学生实地观察，教师随时指导。 4、汇报交流。 5、小结：植物的外部形状是各种各样的。 （依照学情修正） $$