人教新课标一年级数学上册导学案（表格式）：2.1 上、下、前、后

跨界大课堂数学登山型创感学道 授课日期： 课 题 上、下、前、后 课时：第一课时 年级：一年级 姓名： 学习主题 使学生会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。 导学行动 学 习 流 程 我 的 学 习 成 果 习惯课程 15分钟 养成教育 养成教育：今天的养成教育课程是引导小朋友听指令做好“课前准备”。 卡车在火车的（ ），火车在卡车的（ ） [来源:学#科#网Z#X#X#K] 听口令做动作游戏 伸出你的左手，伸出你的右手， 左手拍右肩，右手拍右肩； 右手摸右耳，左手摸左耳； 右手拍左腿，左手拍右腿。 前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。 左脚跳两下，右脚跳两下。 左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰。 右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰。 情境导入 谁能告诉大家，在你的课桌上面放的是什么，课桌下面又有什么？ 主题 学习 20分钟 信息我会找 【自学我快乐】 请你将书本翻到第9页。 （1）把数学书放在桌面上。把铅笔盒放在数学书的上面。 （2）说一说， 桌面上有什么？数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？ （3）下面我们来做一个“我说你猜”的游戏，比比谁的反应快。[来源:学科网] （4）小朋友们排成一纵队，描述自己的位置，尝试用“前”“后”来准确描述。 【合学乐趣多】 和你的小对子说说：1、火车与货车以及轮船的具体位置，你是怎样想的？ 【大家齐分享】 展示你们小组的发现，你们是如何解决这些问题的。 【成果我采摘】 又到了采摘成熟果实的时候了，请小朋友们独立完成右边，看谁做得又快又对。 快乐一刻 10分钟 小休片 刻 1、小休息片刻，喝喝水交流今天的收获。 2、讲讲小故事 [来源:Z,xx,k.Com] 晚自习目标：1、自主独立完成三层级能力达标反馈 2、学有余力的同学自主完成能力拓展训练题（安静、独立思考）时间：35分钟 训练课 ： 三层级能力达标反馈题