五年级上册道德与法治课件+素材-2.学会沟通交流 第2课时 人教（新版） (共26张PPT) (2份打包)

2、学会沟通交流 (第2课时) 第一单元 面对成长中的新问题 你喜欢视频中的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通，你会感觉怎么样？ 小贝和小凯约好了一起要去打网球，但是小贝迟到了，结果小贝迟到了30分钟，他们才开始打球。因为场地是预定的一个小时，他们只打了班歌小时就结束了。小凯对此十分生气。 小泽 小军 我可等了你班歌小时，有点不高兴。 你怎么现在才来，真讨厌，下次再也不跟你一起打球了！ 做法2 做法3 小凯什么都不问，小贝也什么都没解释，大家一起打了会儿球，就各自回家了。 可能出现的三种情况 小组讨论 这三种情况分别会导致什么可能的结果？ 你最喜欢哪种处理方式，以及你最不喜欢哪种处理方式？ 与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。 学一学： 假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会有如下表达。 表达句式 可能的表达 可能的结果 以“我”为主语的句式 我有点失望！ 允许对方解释并使友谊不受伤害 以“你”为主语的句式 你真不守信！ 两人争吵起来 活动园一（P15） 提示：由此可见，我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式，这样的表达更容易让对方接受，有利于彼此的沟通和问题的解决。 【试一试】 假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。 表达句式 “我”句式 “你”句式 可能的表达 可能的结果 思考：阿凡提智慧在哪里？故事对你有和启发？ 有个皇帝梦见有个人拔掉了他所有的牙齿，梦醒之后，便叫身边的丞相为他解梦。这丞相据相关解梦之书如实告知：“陛下全家将会比陛下先死。”闻言，皇帝大怒，下令将丞相处死。听说阿凡提智慧超群，皇帝便差人去请阿凡提。听说丞相被杀之事后，阿凡提自不能重蹈覆辙，于是对皇帝说：“陛下将比您所有的家人长寿。”听到这话，皇帝非常高兴，立即赐给阿凡提一件锦袍。 很多时候，我们想要表达一个意思可以有多种多样的表达方式，我们应该针对不同的场合、不同的对象选择不同的方式，用别人能够欣然接受的方式进行沟通。 小组讨论 那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？想一想，你最喜欢别人怎样说话，最不喜欢别人怎样说话？ 我最喜欢的表达方式 我最不喜欢的表达方式 声量适中 表达清楚 有礼貌 …… 指责式表达 不讲礼貌 声音太小 ...... 表达有方法 每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。 说话前做好准备，明确观点，充分说理。 表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。 [ 小沟通·大学问 ] 说话是一门艺术，要想起到好的表达、沟通的效果，我们就必须要掌握一定的表达技巧和方法。 思考：在一开始，父子关系不好的原因是什么？后来是什么原因导致了父子关系的好转？ 小小 阅读角：父与子 有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。一次儿子说：“爸爸，你从来没有认真听我说过一句话，我现在只要你把我说的话重复一遍就行。”父亲答应了。当父亲重复了儿子的话，才发现儿子原来这么懂事，父子间关系变得非常融洽。 提示：学会倾听能够帮助我们更好地了解彼此，从而让沟通更加顺畅，使问题得到更好的解决。 思考：是什么让卡耐基博得了植物学家的好感？从这个故事中，你认为要成为一个谈话高手的重要因素是什么？ 戴尔·卡耐基的故事 有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。 然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”。 提示：卡耐基的细心聆听博得了植物学家的好感。一个懂得倾听的人，必然是一个受欢迎的人。 他左顾右盼，向窗外张望，是不是不想听我再说了 对方的反应及其对我的影响 他面无表情，对我说的话既不肯定也不否定，我感到很无趣 他总是打断我的话，我都不想接着说了。 生活中与别人主动沟通时，我们可能会遇到对方的下列反应，同时自己的心理也会受到影响。 活动园二（P16） 分享会 1、上述沟通方式给“我”带来不好体验的症结在于什么？ 2、你是否遇到过类似的困惑？对方是怎样的反应，对你又有怎样的影响？ 19 与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。 小组讨论 我们要怎样做才是认真倾听呢？怎样才能给别人留下好的印象呢？ 倾听要耐心 身体前倾，目光专注。 边