四年级体育课件-篮球行进间直线运球教学 全国通用(共23张PPT)

水平二 四年级 篮球行进间直线运球教学 年级 四年级 内 容 小篮球 课时 5 单元 学习 目标 1、培养学生对小篮球与游戏的兴趣，吸引儿童主动、积极地参与到小篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。  2、培养学生去体验小篮球运动的魅力，初步学会小篮球的简单动作，并在简单组合动作中熟悉球性，增强球感。 3、在小篮球活动中努力展示自我，发展儿童自尊与自信，形成克服困难的坚强意志品质。 4、培养小学生通过小篮球游戏竞赛，知道在集体性体育活动中如何与他人合作、遵守小篮球游戏规则，为将来适应社会打下基础。 5、让学生基本掌握原地高、低运球、行进间直线运球、行进间曲线运球、交换手运球等小篮球运动的基本技能和方法。 课次 学习目标 学习重点 与难点 学练活动示例 1 1、熟悉下篮球，以及篮球的一些理论知识。 2、掌握一些球性练习的游戏，会做运球的基本动作，感受运时的快乐 培养学生对学习篮球的兴趣 1、教师讲解篮球的相关知识 2、示范、讲解最基本的运球动作 3、学生依次练习，并展示 4、师生评价 2 1、会用按压球的方法进行原地运球，提高协调用力的能力； 2、体验在学习中的自信、成功的心理感受。 掌握用手指，指根部拍按球，肘关节、腕关节随求上下屈伸 1、教师示范完成动作 2、学生徒手模仿练习 3、学生有球练习 4、请优秀者示范，鼓励学生向他学习 5、师生评价 3 1、让学生自我体验并能展示小篮球原地运球动作；右手能熟练地进行原地运球，左手也能进行简单的运球 2、培养学生在学练中的合作，探究意识和创新精神 运球时的高低、快慢节奏的掌握 1、进一步学习原地运球的动作 2、听教师的口令提示进行高运球、低运球的练习 3、听教师的口令提示进行快、慢结合的运球练习 4、游戏：石头、剪刀、布 5、教师小结 4 1、初步掌握直线运球；在行进间运球时手要下压球的后上方 2、发展奔跑、灵敏、协调等体能；培养合作与竞争意识。 运球时按拍球的部位和运球成直线； 手脚配合协调 1、 教师以林书豪的励志故事引入。2、熟悉球性练习 3、学生感知原地运球与直线运球的区别与联系。探索发现行进间直线运球的动作技术和方法。 4、教师示范讲解，形成动作技术儿歌辅助教学。 5、学生小组尝试直线运球，请学生展示并评价。 6、通过两人对练、绕场运球、原地踏步运球等方式突破本课