二年级上册音乐教案－第五单元《其多列》-苏少版

第一课时 《其多列》 一、 教学目标 1、知识目标；学唱歌曲《其多列》，背唱歌曲。 2、能力目标：体会《其多列》这首歌曲的情绪。 3、情感目标；培养学生对少数民族歌曲的喜爱之情。 二、 教学重点 学习背唱歌曲，把握歌曲节奏特点。 三、 教学准备 课件 打击乐器 电子琴[来源:学科网ZXXK] 四、教学过程 （一）、组织教学： 师生问好歌： 5 3 3 ｜5 3 3｜6 6 1 3｜ 2 1 2｜ 小朋 友 你们 好 见到 你们 真快 乐 3 5 3 2 ｜ 2 6 2 ｜ 1 6 6 ｜ 1 6 6｜｜ 唱起 歌儿 啦啦 啦 跳起 舞 哒 哒 哒 （二）、学唱歌曲： 师：我们的祖国有五十六个民族，就像五十六朵花开满祖国的大地。大家来说一说，你都知道有哪些少数民族？背景音乐《爱我中华》 师：你们听，哈尼族小朋友正邀请我们大家去做客呢。 1、 播放歌曲《其多列》的范唱录音。（歌曲好听吗？大家想唱吗？ 那今天咱们来学习歌曲《其多列》板书课题。） 2、师弹琴，生踏着音乐节拍，拍拍手、拍拍肩、拍拍腿，熟悉旋律。 3、复听歌曲《其多列》flash[来源:学科网] （1）师：让我们再来听听这首歌曲，有几段?分别唱了什么呢？老师这儿有三张图片，请同学们听完歌曲后把图片进行排序。[来源:学科网ZXXK] （2）师：这首歌曲中你们还有什么不明白的或不认识的词语吗？ 生：老师， “其多列”是什么意思？我不明白。 师：“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。请你们来唱一唱这一句，招呼你的小伙伴[来源:学*科*网] 4、 课件展示歌片 ①、 请同学们看着歌片，再听一遍，可以轻声跟着一起唱。 ② 、课件播放歌曲《其多列》的范唱录音。学生跟录音小声哼唱。 5、 师弹奏后面的乐句。生：练习演唱。（如发现问题及时纠正） 6、 过渡：请大家完整演唱歌曲的第一段和第二段。 ① 师弹奏音乐与学生共同演唱。 ② 生跟伴奏音乐练习。 ③ 指名唱、比赛唱。 7、 过渡：有了学习第一、二段的基础，老师相信大家可以自己学会第三段，请你们自己练习练习。 生：以小组的形式练习演唱第三段。 师：到其中的几个组去活动，了解学