五年级上册科学学案-7《我们的呼吸》青岛版（五年制）

《我们的呼吸》学案 一、学习目标 1. 知道人体呼吸器官的名称、作用，理解呼吸的意义，知道呼吸系统疾病的产生与预防。 2. 能应用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题，能根据实验器材自行设计实验并验证实验结论。[来源:学.科.网] 3. 实验过程中有明确的分工，养成良好的实验习惯，尊重实验事实，懂得珍爱生命。 二、学习过程 1.了解呼吸的相关知识 我来填一填 （1）呼吸运动包括 和 两个过程。将人体呼出的气体吹入澄清的石灰水中，澄清的石灰水会变 ，说明人呼出的气体中含有较多的 。 （2）消化器官吸收的 与呼吸器官吸收的 在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。 2.判断 （1）氧气能使澄清的石灰水变浑浊。　　 （ ） （2）人呼吸时，吸进的空气比呼出的空气氧气含量多，二氧化碳含量少。　（ ） （3）吸烟对呼吸器官危害很大。　 （ ）[来源:Z*xx*k.Com] （4）用口呼吸和鼻呼吸都能达到一个目的，效果是一样的。 （ ） [来源:学&科&网Z&X&X&K] 3.实验与记录 寻找相关的器材进行实验。 人体吸进和呼出的气体是否相同实验记录表 探究方法 看到的现象 猜想 放入燃烧的火柴 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z|xx|k.Com] 用嘴往澄清石灰水中吹气 用打气筒给澄清石灰水打气 其他方法： 结论 4.调查与探究 常见的呼吸器官疾病有哪些？你知道如何保护我们的呼吸器官吗？ $$