五年级上册科学学案-22《滑轮》青岛版（五年制）

《滑轮》学案 一、学习目标 1.认识滑轮，了解生活中滑轮的应用。 2.自主探究齿轮的特点及作用。 3.通过拼装和实验知道动滑轮和定滑轮的作用。 4.通过搜集资料，知道滑轮在生活中应用，乐于用学到的科学知识改善生活。 二、学习过程 1.观察升国旗时，国旗是如何升起的，把你的发现记录下来。 旗杆的顶端有什么：[来源:学§科§网] 升旗时升旗手的用力方向是： 2. 生活中还有哪些轮子和旗杆上的轮子相似？把你知道的写在下面。 [来源:Zxxk.Com] 3.观察生活中的轮子与滑轮有什么不同？把你的发现写在下面。 我的发现：[来源:Zxxk.Com] 4.组装一个轮子能和钩码一起走得的滑轮玩一玩，你有什么发现？ 你的做法[来源:学§科§网] 重量 用力方向 单独称钩码和轮子的的重量 通过轮子称钩码的重量 通过比较你有什么发现： 5.利用搜集到的滑轮，动手做一个小小起重机。 $$