四年级下册科学课件-《1.1 “你曾经……”》 (共14张PPT) 大象版

2019-09-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2001)四年级下册
年级 四年级
章节 1 “你曾经······”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.76 MB
发布时间 2019-09-05
更新时间 2019-09-05
作者 yjh0218
品牌系列 -
审核时间 2019-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21743960.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自然法庭的 听证会 大象版科学四年级(下册)第一单元第一课 公告 最近,我庭经常收到来自各种动物的申诉,说自己的同类被人类无辜杀死,要求自然法庭保护他们的生存权利。为了辩论这些动物在自然界中的生存权利是否应该得到保护 ,本庭将于3月15日召开听证会。 按照法律规定,申诉者有举证的责任。因此,请申诉者准备充分的事实与证据。 自然法庭 2019年3月1日 “你曾经……” 调查 你认识这些小动物吗?你曾经杀死过它们吗? 调查 杀死动物调查表 动物 调查结果 姓名 蚊蝇 瓢虫 蚂蚁 蜘蛛 蛇 蝴蝶 鸟 合计 调查 调查提示 在调查过程中可以同时了解一下: 1.是否还杀死过其他动物?是什么动物? 2.是在什么情况下杀死这些动物的? 整理数据 把小组中每位同学的调查表汇总到一起,算一算: 1.共调查了多少人? 2.每种情况中的人数占总人数的多少? 整理数据 杀死动物调查汇总表 动物 调查结果 项目 调查总人数: 人 杀死 的人数最多,杀死 的人数最少。 蚊蝇 瓢虫 蚂蚁 蜘蛛 蛇 蝴蝶 鸟 杀死该动物总人数 占被调查人总数的多少 比例约为多少 整理数据 讨论: 1.在调查中你还发现那些被杀死的动物? 2.调查表中所显示出的结果,有没有令你吃惊的地方?是什么? 思考 思考讨论:到底应不应该杀死它们?为什么? 调查你身边的亲朋好友有没有杀死过动物。把结果记录在调查表中。 拓展运用 这节课你学会了什么? 你还有哪些不明白的地方?把它记到你的问题银行里。 课堂总结 再见 $$

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