第02单元 一课一练-2019-2020学年四年级上册语文【优化探究】 人教(部编版)

３．(１)自言自语　尽心尽力　活灵活现　(２)上体 育课　踢足球 ４．(１)躺　仰望　悬着　(２)模糊　飞舞　柔和　 静寂 二、阅读理解 ５．(１)美丽的天鹅湖　(２)天鹅湖得名的原因.　 (３)清可见底　(４)形状　颜色　树木　草地　 小花　小桥 (５)de　chuī　cuī　nùn　(６)① 语文园地 一、基础巩固 １．人声　耳欲　 响 　 云 　 低 　 细 　 私 语 　 声 息 　惊天动地　字正腔圆 ２．略 ３．(１)空山不见人　但闻人语响　(２)唐　王维　 独在异乡 为 异 客,每 逢 佳 节 倍 思 亲 　 (３)C　 (４)傍晚 ４．略 二、阅读理解 ５．(１)时间　我爱花城,我爱 花 城 的 一 年 四 季,我 更爱把花城点缀得如此绚丽的人们 (２)①眼花缭乱　②目不暇接　③亭亭玉立 (３)颜色　姿态 (４)菊花有红的、白 的、黄 的、紫 的,还 有 黑 里 透 黄的􀆺􀆺色彩 各 异,五 颜 六 色.菊 花 的 姿 态 更 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 美,有的倒挂枝头,有 的 一 枝 独 秀,有 的 千 朵 成 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 群􀆺􀆺真是千姿百态啊! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 第二单元 ５　小田鼠弗雷德里克 一、基础巩固 １．jū　jué　yí　mù　sè　tán ２．收集　焦急　嗓子　描述 ３．辶　９　Y　yí　③ ４．谷仓　苍老 　 辽 远 　 描 述 　 打 盹 　 钝 角 　 谈 话　淡水 ５．(１)久 远 　 (２)长 远 　 (３)永 远 　 (４)热 烈 　 (５)强烈　(６)猛烈 ６．(１)爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我. (２)是谁让小草钻出地面,又是谁让树叶飘落. 二、阅读理解 ７．(１)温暖　暖和　色彩　(２)蓝蓝　金黄色　绿 色　五彩缤纷　(３)色彩　语言　阳光 　色彩 (４)没有.弗雷德里克给大家带来了快乐. ８．(１)著名　吃惊　劝告　时间　艰苦　收集 (２)①画家接受了忠告. ②大画家的忠告被青年画家接受了. (３)因为他没有付出艰辛的劳动. (４)干什么都要付出艰辛的劳动,才可能有丰硕 的收获. ６　蝙蝠和雷达 一、基础巩固 １．驾驶　研究　横七竖八 ２．关系　系上　荧光屏　屏息　模型　模样　传 说　水浒传 ３．(１)讨论　试验　思考　(２)路线　行程　计划 ４．(１)启发　(２)灵活　(３)模拟　(４)清晰 ５．(１)×　(２)×　(３)√ 二、阅读理解 ６．(１)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种 声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的 耳朵却能听见.超 声 波 像 波 浪 一 样 向 前 推 进, 遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙 蝠就立刻改变飞行 的 方 向.(２)超 声 波 　 耳 朵 　蝙蝠探路的方法 　(３)AC　(４)蝙 蝠 探 路 　 蜻蜓的翅膀　飞机的机翼 ７．(１)积少成多　同甘共苦　弄假成真 说说笑话　唱唱小曲　听听音乐 (２)夏天的夜晚,蝙蝠之所以在院子里,在旷野 上空,忽东忽西,忽 高 忽 低 的 飞 翔,是 因 为 它 们 边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃. (３)蝙蝠　海参　蜗牛　蝙 蝠 要 冬 眠 　 海 参 要 夏眠　蜗牛动不动就关起门大睡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —４９— 三、妙笔生花 ８．略 ７　小电影院 一、基础巩固 １．(１)piān 　(２)piàn 　(３)kǎ　(４)qiǎ ２．情绪　躲闪　发愣　撤下　歪头　顺利 ３．坚定　竖立 　 撤 退 　 清 澈 　 拦 住 　 围 栏 　 扭 头　纽扣　构造　山沟　发怒　宽恕 ４．(１)放电影　练书法　(２)高高兴兴　平平安安 ５．(１)虽然　却　(２)只要　就 二、阅读理解 ６．(１)表示 　 僵 持 　 坚 决 　 宣 布 　 (２)我 一 回 到 家,就做作业.(３)三个表妹因为看不上电影哭 了,而二弟又是个心软的人.(４)略 ７．(１)愤　串　底　在　裁　佛 (２)大虾　赶海时我抓到的各种海鲜 (３)下课了,同学们有的喝水,有的收作业,还有 的拿文具,做好再上课的准备. (４)作者童年赶海的 事,具