四年级上册语文课件+素材-24 延安，我把你追寻 第一课时人教（部编版） (2份打包)

第二十四课 延安，我把你追寻 第一课时 语文 · 人教版 · 四年级上 名人堂 祁念曾 曾任《红旗》杂志社记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。在学生时代，曾以《大学生进行曲》、《校园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来，出版诗集《人生之恋》、《春天的歌》、《站立的河流》，散文集《红烛之歌》、《艺术家的脚步》，长篇报告文学《千秋业》，论文集《新时期文学》、《新闻探索与实践》等。作品曾多次获奖，并入选《中国新诗选》、《朗诵诗选》、《新时期诗歌选萃》《名家欣赏》和全国统编的语文课本。 资料库 延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历历在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下了这样的诗句：“延安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学习这篇课文《延安，我把你追寻》。 生字生词 延安 茁壮 昔日 春笋 茅屋 土炕 探索 奥秘 犹豫 一旦 明媚 yán zhuó xī sǔn máo kàng suǒ ào yù dàn mèi 生字生词 茅 yán 延安 延长 máo 茅屋 茅草 延 炕 kàng 火炕 炕头 媚 mèi 妩媚 明媚 初读诗歌 听读诗歌，画出诗的韵脚。想一想：作者到底在追寻什么？ 全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾的一个字都有ɑnɡ。韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、咱、梁、煌、翔、想、光、阳。 用重点符号画出诗的韵脚 延安，／我把你／追寻 　　　　　　　　　　　　　 像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。 追寻你，／延河／丁冬的／流水， 追寻你，／枣园／梨花的／清香， 追寻你，／南泥湾／开荒的／䦆头， 追寻你，／杨家岭／讲话的／会场。 一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 　 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 　　　 却忘不了，／延安窑洞／温热的／土炕。 　　　　　　　　　　　　 　航天飞机／探索／宇宙的／奥秘， 　　电子计算机／奏出／美妙的／交响； 　　　我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 　　　 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。 延安，／你的／精神／灿烂辉煌！ 如果／一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？ 　　　　　　　　　　　　 啊！／延安，／我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳！ 自学指导 自学第一节，思考：作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？ 用比喻的手法写出了作者对延安精神的追寻。作者追寻延安精神，就像燕子追寻昔日的春光，小树追寻雨露和太阳。 自学指导 自学第二节，思考：作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者在追寻什么？ 现在的延安 高楼大厦 家用电器 航天飞机 电子计算机 过去的延安 破旧的茅屋 窑洞、土炕 老牛和破车 延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理。 资料库 枣园在延安西北，距市中心约七公里，曾是党中央所在地，毛主席的《为人民服务》等著作就是在这里写的。 资料库 南泥湾在延安南部。当年八路军120师359旅响应党中央的号召，开进南泥湾，披荆斩棘，开荒种地，风餐露宿，战胜重重困难，广大官兵硬是用自己的双手和汗水，将荒无人烟的南泥湾变成了“平川稻谷香，肥鸭遍池塘。到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 资料库 南泥湾历史 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 杨家岭在延安西北，距离市中心约三公里，那里有中央礼堂和中央办公楼，党中央许多重要的会议曾在这里召开。 资料