三年级上册科学课件-第10课《能溶解多少物质》粤教版(共13张PPT)

粤教科技版 小学科学 三年级上册 第二单元 水与溶解 第10课 能溶解多少物质 在一杯水中持续加盐，盐会一直溶解下去吗？ 这杯水能溶解多少食盐？ 在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗？ 提出问题 猜想2：在一定量的水中，食盐比白砂糖溶解的量大。 作出猜想 猜想1：在一定量的水中，食盐和白砂糖溶解的量会相同。 猜想3：在一定量的水中，白砂糖比食盐溶解的量大。 ①确定多少水量合适。 ②加入第一份盐（白砂糖）后可以立刻加入第二、三份盐（白砂糖）吗？ ③什么现象代表不能再溶解盐（白砂糖），可以停止加盐（白砂糖）了。 ④还要注意些什么？ 制定计划 讨论 实验步骤 ①在烧杯中加入30毫升水。 ②往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖。 实验步骤 ①在烧杯中加入30毫升水。 ②往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖）。 ③搅拌。 实验步骤 ①在烧杯中加入30毫升水。 ②往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖）。 ③搅拌。 ④待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。 ⑤计算出投放盐（白砂糖）的总量。 实验步骤 ①在烧杯中加入30毫升水。 ②往水中加入一份质量为3克的盐（白砂糖），然后搅拌。 ③ 待盐（白砂糖）完全溶解后才能再加一份，直至不再溶解为止。计算出投放盐（白砂糖）的总量。 计算总量时，最后没有完全溶解的那一份盐（白砂糖）不算。 投放盐（白砂糖）要小心，不要撒在桌面上。 实验结束后把浓盐水（糖水）放好，留待下一个实验用。 温馨提示 实验：在同样多的水中，食盐和白砂糖溶解的量会一样吗。 按照方案进行实验，观察现象并做好记录。 … 总量 收集证据 得出结论 在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖， 但白砂糖比食盐溶解的量大。 食盐（白砂糖）还能从盐水（糖水）里分离出来吗？ 拓展延伸 $$