三年级上册科学课件-12 认识空气｜冀教版 (共34张PPT)

奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 猜猜看 ——空气 为什么高空降下来的降落伞会“盛开”呢？是什么东西使降落伞撑开？ 认识空气 ——在哪里可以找到空气？ 小 组 讨 论 ！ 空气无色、无味 怎么观察空气？ 粉笔 玻璃球 有气泡出现 没有气泡出现 将这些物体放进水中 只要有空隙的地方，就有空气的存在！ 怎么理解「空间」这个词？ 把烧杯放在盘子里,往烧杯里倒满水,用手提着拴着砝码的线,把砝码慢慢放入装满水的烧杯中.实验中，你看到了什么现象？ 解释现象:水占据了烧杯的空间，钩码浸入水中后占据了一定空间把一部分水挤了出来，所以水流了出来。 《乌鸦喝水》的故事 解释现象:石头占据了瓶子的空间，石头放入水中后占据了一定空间，把一部分水挤了上来，所以乌鸦可以喝到水。 （1）把一团纸巾放在杯子里的底部，然后将杯子倒压在水中。请同学们预测一下，纸巾会湿吗？为什么？ 纸团不会湿，因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水进不去，所以纸湿不了。 （2）如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？ 从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；杯子里的空气占据的空间一让出来，水就进入杯子了，纸团就被水浸湿了 很难！ 是因为空气占据了塑料瓶的空间，外面气体很难进入的缘故。 你的肺活量大吗？ 试试看你能把瓶中的气球吹起来吗？ 空气占据空间 1、首先准备集气瓶、烧瓶、水槽各一个； 2、把集气瓶横放在水槽中，待集气瓶中进满水后，再将集气瓶慢慢倒着竖起来，并提起来一部分，使瓶口不要露出水面； 3、将一个充满空气的烧瓶倒立着放进水里，斜插到集气瓶瓶口的下面，并慢慢倾斜烧瓶。 空气能够转移（流动） 1、把空气抽进没有针头的注射器里，用橡皮堵住管口； 2、用力压活塞，可以压下去； 3、松开手，活塞被弹起。 空气能够被压缩 形态 颜色 味道 气味 是否占据空间 能否流动 能否被压缩 气体 无色 没有 没有 占据 能 能 1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？ 2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？ 每个人闭紧嘴巴，捏紧鼻子，两分钟后看有什么感受？ 人 动物 植物 都离不开空气 我们都知道，空气是人类赖以生存的一种重要资源。如果没有空气，那么一切生命都将消失。 你知道我们的空气状况如何吗？我们该如何该保护我们的空气呢？ 同学们： 空气污染给人类的身体健康带来很大的伤害 汽车尾气 沙尘暴 吸烟 工业污染 治理措施： 1.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； 2.改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放； 3.减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等； 4.大力植树造林严禁乱砍滥伐； 5.开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）； 6.政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 * 保护空气 保护大自然 谢谢 $$