六年级上册语文导学案-1.1 草原｜人教（部编版）

教学设计 备课时间： 上课时间： 分课时： 总课时： 课题：1、草原 本周“好习惯，我养成”： 大方展示，认真倾听 主备人：孙雪 教学目标： 1、认识4个生字，会写14个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、 鞭子、 疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤、天涯、热乎乎、一碧千里、翠 色欲流、襟飘带舞。 2、熟读课文，把握文章的主要内容，感受草原美好的自然风光和风土人情，体 会蒙汉人们的深情厚谊。 3、有感情朗读课文，体会句子含义和优美语言的表达效果，积累课文中优美的 语言 （背诵一、二段）。 教学重难点： 把握文章的主要内容，感受草原美好的自然风光和风土人情。 教师活动： 学生学习过程： 第一课时　口语交际 一、预习 1、 课前三分钟 看拼音写词语 dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū （ ） （ ） （ ） （ ） xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据意思写词语 草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（ ） 国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（ ） 用线条画出轮廓。（ ） 难为情，态度不自然。（ ） 二、谈话导入 你到过草原吗？在电影、电视中见过草原吗？ 作者用他的亲身经历，向我们介绍了草原的天，草原的地，生活在草原上的人们。读读课文，想想作者笔下的草原是怎样的景象？（让学生初步感知） 三、讲授新课