六年级上册科学课件-3.5 走进矿产|湘教版(共26张PPT)

2019-09-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2001)六年级上册
年级 六年级
章节 5. 走进矿产
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.17 MB
发布时间 2019-09-02
更新时间 2019-09-02
作者 bingzha
品牌系列 -
审核时间 2019-09-02
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来源 学科网

内容正文:

--走近矿产 第3单元 地表变化的奥秘 黄铜矿 绿铜矿 蓝铜矿 翠铜矿 一、了解矿物 赤铁矿 铝土矿 问题:在研究矿物时,我们怎样才能观察到矿物的真正颜色呢? 观察矿物的颜色 最常用的方法是用条痕来观察矿物的颜色。矿物的实际颜色和条痕的颜色有一定区别,而条痕的颜色才是矿物真正的颜色。要看到真正的颜色,方法是用矿物在无釉瓷片上进行刻画,留下的痕迹颜色就是比较准确的矿物颜色了。 白钨矿 黑钨矿 方铅矿 白铅矿 黄铁矿 硫酸铅矿 磷绿铅矿 水晶 水晶 紫晶 石墨 萤石 硫磺 铬铅矿 钒铅矿 斜磷钙铁矿 玉石 狗头金 自然金 矿物与矿产 矿物的种类不计其数,颜色、结构也千差万别。它们都是大自然的杰作。 聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。 根据下面的资料,推断煤是怎么形成的? 煤在地下的分布是一层一层的;煤层中含大量的植物化石,有的煤甚至还具有完整的树干形状。 2亿~3亿年前,地球上的植物生长茂盛,生长在海边或湖泊的大量植物,逐渐被沉积的泥沙覆盖,随着时间的推移,越埋越深。经过复杂的变化形成了煤。 二、煤的形成与开采 看:煤的形成 .f4v 煤的开采 地下开采 露天开采 看:石油的开采 我国开采和利用矿产的悠久历史 早在2000多年前,我国就开始利用煤做燃料冶炼铁,利用天然气做燃料煮盐。 盐在中国远古时代就被当做调味品,当时盐已经成为一种重要的贡品。随着劳动人民创造的制取盐的方法增多,盐产量不断增加,才使得盐成为普通大众的日常调味品。这时人们主要利用的是自然生成的池盐和海盐,以及露出地表的岩盐、自然流出的盐泉和随地可得的土盐。 战国时开始开凿井盐。当时的人们借助的是简易的制铁工具和砖、石、木等材料构筑盐井。但随着钻井技术的不断创新,自贡盐工甚至钻出了世界第一口超千米的深井。 李四光 大庆油田 在李四光和黄汲清等中国地质学家的指导下,我国开发出了大庆油田,使我国的石油矿产开始得到大规模利用。 三、人类对矿产资源的利用 在《本草纲目》中列出的药用矿物达161种 原子能等高科技产业需要许多特种矿物发挥特殊作用 炼钢需要大量的铁矿石 矿物也能美化生活 许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料 有限的矿产资源 目前,全球已探明的主要金属与非金属矿物储量为1450亿吨。按现有规模消耗,其中铝可保证供应

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