三年级上册科学课件-6 观察土壤丨冀教版 (共10张PPT)

土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物的家。 土壤中的砂 土壤中的粘土 实验准备： 土壤、筛子、白纸。 我的方法：用筛子筛土壤。 实验结果：在白纸上有水、粘土、在筛子里留下砂、腐殖质。 我的结论：土壤里有水、空气、砂、粘土和腐殖质等成分组成。 感觉 摸一摸 感觉土壤的颗粒大小和潮湿度 视觉 看一看 观察颗粒的大小和颜色的深浅 手感 捻一捻 感觉土壤颗粒硬度和粗糙程度 握和搓 通过水的作用感觉土壤的粘性 嗅觉 闻一闻 闻闻土壤的味道 听觉 摇一摇 摇一摇听听干燥的土壤的声音 土壤研究报告 我的发现： 1.湿润的土壤： 颜色深 手感重 气味浓 2.晒干以后的 土壤： 颜色浅 手感粗 气味淡 3.土壤里有水、 空气、砂、粘土 和腐殖质等成分 实验 2：找出土壤中的砂和粘土 砂和粘土的不同点： 砂颗粒较大，粘性小。 粘土颗粒较小，粘性较大。 我们的结论：土壤是由水、空气、砂、粘土和腐殖质等成分组成。 土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。 埋垃圾 1. 能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 能腐烂的垃圾对土壤有肥沃作用。可以促进植物的生长。 2.不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响?对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？ 不能腐烂的垃圾对土壤有破坏作用。对植物又有害。对不能腐烂的垃圾我们应该特殊处理。不能直接埋入土壤，能回收的回收再利用。 动植物的残体腐烂后形成腐殖质，也是土壤的一种成分。 $$