三年级下册科学课件－3.6《水和水蒸气》 ｜教科版 (共11张PPT)

第三单元 温度与水的变化 水和水蒸气 单击页面即可演示 下雨之后我们常常都能看到地面上有些积水。天晴了，这些积水就会很快干掉，那么这些水到哪里去了呢？ 可能到泥土里去了。 可能被太阳晒干了。 应该是蒸发了。 我们一起来分析一个探究实验。 浅碟子中的水减少了。 　　浅碟子中加入少量的水，用记号笔做好水面标志，然后放在阳光下，一段时间后观察水面的变化。 水既没有流出去，也没有渗入碟子中，它怎么会减少了呢？ 分析一个实验 水变成水蒸气的过程叫蒸发。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。 水（液态） 水蒸气（气态） 蒸发 现在，你能对“水洼里的水是怎样干掉的”做出自己的解释了吧！用图画的方式把所作的解释(想法)表现出来。 水在什么条件下会蒸发变成水蒸气？什么情况下蒸发的更快些？ 有风吹，水蒸发得越快。 温度越高，水蒸发得越快。 空气越干燥，水越容易蒸发。 水蒸发得快慢与周围的温度有关吗？ 实验方法： 　　取两只相同的不锈钢长柄汤勺，都加入2/3勺水，把其中的一只搁在桌面上，用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放（使水不会流出）；另一勺水则放在蜡烛（或者酒精灯）火焰上加热。 实验注意： １.一定要注意用火安全，还要注意避免烫伤身 　　体——不要用皮肤直接接触加热过的勺子； ２.远离水沸腾后产生的蒸气。 探究实验1 水会蒸发，在阳光照射下，河流和大海中的水一直在蒸发，因而空气中有很多看不见的水蒸气，那么如果不断的蒸发，河流和海里的水岂不是越来越少了啊，最终会没有的。 那天上的雨水又是从哪里来的呢？ 天上经常要下雨的，江里、河里、海里的水又会多起来的。 雨是由水蒸气变成的水滴。 实验方法： 　　可以在桌面上放一只小杯子，里面加入一些热水。然后用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。 探究实验2 水蒸气会重新变成水吗？ 上面罩住的杯子的杯壁上有很多的小水滴。 上一课装满冰块的玻璃杯外壁上的小水珠是从哪里来的？ 玻璃杯周围空气中的水蒸气遇到盛冰的玻璃杯冷却下来，在杯壁上形成了小水滴。 课外探究：用两个杯子装一样多的水，注意不超过半杯，再用吹风机吹一个杯子的水面，观察哪杯水蒸发得快。 $$