五年级上册英语教案-Unit 6 In a nature park第五课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 6 In a nature park第五课时　 教学目标 1. 掌握单词village，house，tree，building，bridge的拼写和读音，并在句子中应用它们。 2. 能用there be 句型描述所给图片。 教学重点 1. 掌握本课时的单词。 2. 会利用本课时的单词和句型描述图片。 教学难点 1. 掌握本课时的单词。 2. 掌握there be句型的进一步应用。 教学准备 教师准备: 1. 与本课时相关的单词卡片与图片。 2. 与本课时相关的录音和课件；对话卡片。 3. 一张自己设计的公园图片；一个玩具小球。 学生准备: 1. 自制单词卡片。 2. 一张自己设计的公园图片。 教学方法 1. 图片演示教学法: 教师把本课时的单词利用图片或幻灯片的形式展示出来，反复呈现单词图片和读音，帮助学生记忆它们。 2. 问答教学法: 根据本课时的单词，利用图片，学生互相问答: —Are there any… on the mountain? —Yes, there are./ …在问答中熟练巩固单词和句型。 3. 多媒体辅助教学法: 教师利用课件展示村庄、树木、湖泊、高楼等建筑物，并改变它们的位置关系，学生从直观上感受它们及其位置。 教学过程 Step 1: Warm-up 1. 教师热情地和学生打招呼，做简单的Free talk。 2. 画画比赛 活动方式: 将全班分成两组，分别代表城市队和乡村队。每组分别选一名学生到黑板上画画，一个画城市，另一个画乡村，其他学生根据教师的描述在纸上画画。如:教师说:There are many houses in the village(乡村). 乡村队的学生就在黑板上画一些小房子，城市队的学生不动。 教师说:There are many tall buildings in the city. 城市队的学生在黑板上画一些高楼，乡村队的学生不动。其他学生可以给本队队友提示。 Step 2: Presentation Let's learn 教学单词village，house，tree，building，bridge。 1. 教师利用幻灯片或图片出示家乡的一张照片，引导学生观察，使用句型Is there… in the picture?依次引出本课时的新词。板书并用升降调领读，后自由读。 2.“炸弹”游戏 活动方式: