五年级上册英语教案-Unit 6 In a nature park 第一课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 6 In a nature park 第一课时　 教学目标 1. 听、说、认读单词和短语: boating，go boating。 2. 掌握there be 句型(单数句)的一般疑问句及其肯定回答和否定回答。 3. 听懂Let's try部分的听力并完成对应的习题。 4. 会根据实际情况进行问答练习。 教学重点 1. 会用there be 句型(单数句)的一般疑问句及其肯定和否定回答。 2. 利用本课时的句型和同学进行对话练习。 教学难点 1. 会用there be 句型(单数句)的一般疑问句及其肯定回答和否定回答。 2. 能和同学进行对话表演。 教学准备 教师准备: 单词卡片；教学挂图；录音和课件；玩具小塑料球。 学生准备: 自制单词卡片； 纸和笔；一张假期照片或山水照。 教学方法 1. 情境教学法: 教师利用挂图展示Let's talk部分的图片，和学生一起描述画面。 2. 多媒体辅助教学法: 教师利用幻灯片展示一些公园的画面，和学生一起来描述，这样教学的效果会很好。 3. 问答教学法: 教师问学生: Is there a… in your room? 学生根据实际情况回答教师的问题。然后，同桌之间或前后桌之间互相问答。 教学过程 Step 1: Warm-up 1. 学生观察图片(56，57页)，回答老师的问题: Do you think where they are? 学生回答: I think they are in the park./They are in the nature park. 问:What can you see in the park? Are there any fish in the river?… 学生根据对话和图片回答。 2. 同学合作用英语描述一下这个公园，要用句型There is…　There are… 3. 根据Zoom和Zip的对话回答老师的问题: Is there a restaurant in the park? Who has some food, Zoom or Zip? 4. 接着教师问学生: Is there a park in your city? What's it like? 学生争先恐后地回答。 Step 2: Presentation Let's try 1. 教师播放Le