五年级上册语文课件-语文百花园五 习作：二十年后再相会｜语文S版 (共21张PPT)

语文S版五年级上册 百 花 园 五 习 作 二十年后再相会 学习目标: 1、展开大胆、合理的想象，把二十年后相会的场面写生动具体。 2、通过对人物外貌、语言、神态动作、心理活动等的具体描写，反映同学们的成长和进步。 3、学会点面描写的写作方法。 习作锦囊一：审准题目 认识了那么多名人，了解了他们那么多感人的事迹，大家心中一定会心潮澎湃，也会对自己的未来充满遐想。现在，就让我们展开想象，假想二十年后同学们相聚一堂时，将是怎样的情景。拿起笔来描绘一下相聚时的情景吧！ 习作锦囊二：题目紧扣中心有特色 二十年后再相会 穿越时空的同学聚会 相聚2037年 …… 时空快车2037年专列 驰骋赛场、为国争光的体育健将 维护和平的军人 救死扶伤的医生 为民造福的科学家 教书育人的老师 各个领域的杰出人才 1、和同学交换名片，大胆想象，并向同学介绍二十年后的自己。 2、听完同学的介绍之后，用一两句话夸奖你的同学。 小组讨论 五（4）班同学聚会 2 0 3 7 1、和同学交换名片，大胆想象，并向同学介绍二十年后的自己。 2、听完同学的介绍之后，用一两句话夸奖你的同学。 小组讨论 五（4）班同学聚会 2 0 3 7 习作锦囊三：助你写好场面 习作锦囊三：助你写好场面 时间 地点 人物 事情 心情（激动、兴奋、兴高采烈……） 气氛（热闹非凡、欢呼雀跃、欢声笑语……） 人物的表现（谈笑风生、高谈阔论……） 描写人物外貌的词语: 西装革履 身材魁梧 文质彬彬 气度不凡 风度翩翩 气宇轩昂 亭亭玉立 落落大方 眉清目秀 温文尔雅 描写人物动作、神态的词语: 手舞足蹈 嘘寒问暖 神采飞扬 眉飞色舞 健步如飞 容光焕发 我来提示你 习作锦囊四：如何布局谋篇 一、开篇引入主题。 二、中间具体描写。 1、简单概括要描述的聚会场面。 2、详细描述重点人物的外貌、职业、神态、动作、语言等。 三、结尾表达感想和美好愿望。 1、完成习作 ，并和你的亲人朋友分享。 2、把写好的习作抄在信纸上，放进一个信封珍藏起来，二十年后再打开来看，看看和你今天写的是否一样。 作业布置 寄语：