四年级上册语文备课素材－11 蟋蟀的住宅｜人教（部编版） (21份打包)

《蟋蟀的住宅》写作特点 １、恰当地运用拟人的修辞手法： 本文中不少地方运用了拟人的手法： ⑴把蟋蟀比作人来写，如“专家”，“主人”。 ⑵把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写，如“大厅”，“卧室”。 ⑶把蟋蟀的动作比作人的动作来写，如“唱歌”、“选择”等。 这样写的好处有二：一是让文中难理解的内容使人容易理解；二是使比较枯燥的内容变得生动、形象、吸引人。 ２、条理清楚，层次分明： 文章生动而有条理地介绍蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的过程，从而说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 $$ 《蟋蟀的住宅》学法指导 本课的重点是了解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是怎样建造住宅的。为了更好地体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，一定要加强朗读，结合上下文理解课文内容，在反复朗读中要注意读好句子。比如，第2自然段“它常常／慎重地／选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”。读时要注意让人听出蟋蟀不肯 随遇而安的方面表现在哪儿。注意自然段间的停顿要长些。 在反复朗读的基础上，同学们可按自然段意思想想每一段的内容，你自然而然地就会发现蟋蟀住宅的外部和内部的情形特点。在反复朗读的过程中，感悟文章内容，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 熟读课文，同学们还可根据语言文字的意思画一画蟋蟀的住宅。 $$ 《蟋蟀的住宅》相关链接 【蟋蟀】 又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，尾部有尾须一对，善于跳跃。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦能发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“口瞿口瞿口瞿”的声音是依靠翅膀摩擦发出来的。雄蟋蟀的右翅覆盖在左翅上面，细细观察它背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦左翅上的细脉，便发出悦耳的鸣声，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密。 $$ 《蟋蟀的住宅》词句解析 １．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 “随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。 ２．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。 ３．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。 $$ 《蟋蟀的住宅》词语解释 【慎重】谨慎认真。 【选择】挑选。 【搜索】仔细寻找。 【随遇而安】指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 【倾斜】歪斜。 【隧道】本课指蟋蟀挖掘的弯弯曲曲的洞穴。 【骤雨】下得又大又急的雨。骤，急速。[来源:学科网ZXXK] 【简朴】简单朴素。 【柔弱】软弱。 【简单】单纯，不复杂。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【耙扫】课文中指蟋蟀用脚整理门口。 $$ 《蟋蟀的住宅》课文简说 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。 课文在开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”；接着作者拿蟋蟀与其它大多数昆虫作比较，说蟋蟀的特点是不肯“随遇而安”，“不利用现成的洞穴”，而是靠自己“一点一点挖掘”，作者的这一发现引起了我们极大的阅读兴趣；随后，课文又向我们介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；至此，作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成“伟大的工程”与“柔弱的工具”的极大反差，对它的劳动成果，不由得产生惊讶和敬佩之情。 “不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着……”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。这一切都写得那么传神。蟋蟀用它柔