五年级上册语文教案-语文百花园四 温故知新 积少成多｜语文S版

教学内容： 第四单元20*课 彩票 教学年级：五年级上册 教材分析： 本单元教材是以“真诚”为主题，《彩票》一文讲述了广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事，赞扬了她诚实守信的美德。课文语言朴实，却无处不闪烁着人性的光辉。 选编这篇课文的目的，一是让学生感受彩票投注站工作人员林海燕诚信的美德，使学生受到思想教育，从小做一个诚实守信的人；二是引导学生从人物语言，心理等描写中，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。 所以本课教学中，重点抓住人物语言、心理等描写，通过创设情境、多种形式的读，力求让学生在品读中感悟，提高，引导学生走进人物的内心世界，感受林海燕诚信的美德。 学情分析： 五年级的学生有一定判断和认知能力，也有一定的朗读水平和理解能力，但文中所讲述的故事是在生活中很难遇见的。因此体会林海燕的真诚可能会不太深切。所以对于这篇略读课文，教师主要采用自主学习、合作探究的学习方法，引领学生自主阅读，自主品味，自主探究林海燕的诚实守信的品质，然后引导学生结合教师所补充的资料，就自己的阅读理解与本组其他同学进行合作交流，从而达到获取知识，激发情感，培养能力的教学目的。 教学目标： 1、知识与技能目标：认识“鄙、夷、兑、蠢”，理解“欣喜若狂、恳求、迫切、真诚”等词语。整体把握课文内容，有感情地朗读课文。学习反衬的写作方法，感受林海燕内心情感及诚信的美德。 2、过程与方法目标：学生自主学习、合作交流，联系课文内容体会重点句子的深刻含义和表达的思想感情，提高学生的阅读理解能力以及语言表达能力。 3、情感态度与价值观目标：引导学生用自己的话评价林海燕，表达对林海燕诚信美德的赞颂与感谢。 教学重点： 结合文章重点词句，体会林海燕的诚信的美德，并受到感染。 教学难点： 结合自己的感受，评价林海燕的行为及品质。 课前准备： 学生：可从不同途径：网上、书籍、向家长了解彩票，以及林海燕的相关资料。 教师：多媒体课件，彩票、林海燕的相关资料。 教学流程： 教师活动 学生活动 其它说明 一、认识彩票，导入新课 1、出示彩票图片：知道这是什么吗？你对彩票有哪些了解？ 学生谈对彩票的了解。 教师讲解彩票特点。 2、导入：今天我们就来学习一篇根彩票有关的文章20*《彩票》。注意符号，这是一篇略读课文，希望同学们在充分自