五年级上册语文教案-语文百花园一 习作｜语文S版

《语文百花园一》习作教学设计 辽宁省营口市老边区实验小学 袁晓荣 【教学内容】：小学语文S版五年级上册《语文百花园一》 习作第一课时 【学情分析】： 本班学生通过近五年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但也有个别学生由于基础不扎实，在写作方面有些困难，所以在教学中利用多种方法激发学生学习兴趣并降低部分孩子的学习难度，使他们取得更大的进步，在教学中鼓励学生有创意的表达，说真话，说实话，说心里话，表达自己的真情实感。 【教学理念】：依据课改精神，以学生为主体，提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，语文教学要重视综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验和已有知识去探求新知，以拓展学生的知识面。在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、探究的学习方式,使学生在乐中学到知识，学到方法。 【应用信息技术依据】：充分发挥电脑课件的动画优势，增强学生的学习欲望。 【教学目标】： 知识目标：激发学生创作热情，激发学生丰富的想象能力， 鼓励学生奇思妙想，发展学生个性化表达思维。 能力目标：培养学生独立构思，相互评改和认真修改的良好习惯。 培养学生语言表达和理解能力。 情感目标：培养学生喜欢读童话，喜欢读名著的习惯。 【重点】：激发学生丰富的想象力，能说能写。 【难点】：能将所说、所写的内容有条理地表达清楚， 做到内容具体，语句通顺。 【教学准备】：课件 【教学过程】： 一、创设情境 领悟童话特点 师：同学们，你们喜欢读童话故事吗，你都读过哪些童话故事？你们知道得可真多，看出大家非常喜欢童话故事，那么现在你们想听童话故事吗？老师来给大家来讲一个童话故事，故事的名字叫《七仙女与百灵鸟》（放幻灯）故事听完了！故事中的人物和景物展示在你们眼前，谁来说说刚才这篇童话主要讲了谁和谁之间的一件什么事？你听得可真认真，总结得也不错。既然大家都喜欢童话，那么你们想不想自己也创作一篇童话故事？今天就让我们张开想象的翅膀，试着自己来编一篇童话故事，大家愿意吗？（板书自己编童话） 那么怎样写才能使你的童话故事吸引人呢？谁能结合刚才老师讲的这篇