苏教版六年级下册语文教案：山谷中的谜底

山谷中的谜底 一、教材分析： 　　苏教版小学语文第十一册第十课《山谷中的谜底》，饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让、以退为进。是对学生进行阅读训练、陶冶性情和培养意志的好教材。 二、教学目标：[来源:学科网ZXXK] 　　1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2.学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损（加拿大、魁北克）”等。 　　3.读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。 三、教学重难点： 　　教学重点：有感情的朗读课文，进行字词句的训练。 　　教学难点：理解第二个旅行者的话和最后一个自然段：“确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展”。 四、教学过程：   一、 导入 1、 先看老师写一个字。（板书：谜）一起读读。（生读） 2、 猜过谜吧，来猜一个吧。 3、 一年十二月，打霜下雪不掉叶。（出示，学生猜） 4、 再猜一个：太阳西边下，月亮东边挂。（生讲，说理由） 5、 老师相机写下“上北下南左西右东”的示意图。 6、 同学们，谜语一般分为谜面和谜底，上面这部分就是谜面，下面猜出的部分就是谜底。 （板书：底） 7、 今天这节课，我们就一起去猜一个谜，解开它的谜底。（板书：山谷中的）读课题  [来源:Z.xx.k.Com] 二、 找出谜面 1、完成大练1、2两题 1、 请同学们自由读1、2小节，找一找，山谷中这个谜的谜面是什么？找到后，用----划出。 2、 生自由读 3、 你们找到的谜面是什么？（生讲）师：这就是山谷中那个谜的谜面。（一起读读） 4、 同学们，松我们很常见，校园里就有，但是柏树，柘树，女贞树见过吗？（出示） 5、 现在，我们回到这句话，再读读，谁能用自己的话来说说这个谜面？ 6、 生讲 7、 师演示：这里有一条南北走向的山谷，山与山之间的最低处就是山谷。这边是西坡，那边是东坡。西坡上长满杂树，而东坡只有雪松。 8、 同学们，加拿大魁北克省的山谷早就存在，但这一奇异的景观（出示句子）。 三、 讲述谜底 1、 直到1983年的冬天，这个难猜的谜最终被两位旅行者解开了，那么他们找到的谜底究竟是什么呢？读课文第三小节，把找到的谜底用------画出来。 2、 生自学 3、 生讲，（出示）个别读