四年级上册语文教案-9巨人的花园 人教新课标

9　巨人的花园 一、教学目标 【知识与技能】 1．认识8个生字，会写12个字，正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、喧闹、冷酷”等词语。 2．有感悟地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 【过程与方法】 通过朗读课文，在自主合作探究中学习本课知识。 【情感态度与价值观】 明白快乐应当和大家分享的道理。愿意和同学交流阅读的感受。 二、教学重点 引导学生了解故事的内容，激发学生阅读童话的兴趣，想象画面，体会巨人思想感情变化的原因。 三、教学难点 体会这篇童话运用对比的手法进行表达的突出特点。 四、教学时间　　　2课时 五、教学过程 第一课时 一、课时目标 初步感知全文，积累重点词语。 二、导学过程 (一)谈话导入 1．同学们，你们喜欢看童话故事吗？你最喜欢的童话故事是什么？(预设《卖火柴的小女孩》《哪吒闹海》)大家读过的事可真多！今天我们还要来学习一篇童话故事。 2．看了这个课题，你想知道什么？(预设：这个故事讲的是什么？巨人的花园是什么样的？) (二)预习要求 1．自读课文，找出自己明白的地方和不懂的地方。 2．同桌讨论交流自己的收获和质疑点。 3．认识生字新词。 (三)学情检测 1．初读识字，积累词语。 (1)自由读课文，圈出不认识的生字和不理解的词语。 (2)小组合作学习生字。 (3)课件出示生字、指名读，全班齐读。 绿树成阴　鲜果飘香　孤独 北风呼啸　四处逃散　漫长 狂风大作　雪花飞舞　荒凉 草翠花开　树叶飘落　凋谢 2．指导书写 (1)部分易错字的正音。 “允”读(yǔn)　　　不要读成rǔn或yǒng “拆”读chāi 不要读成chē (2)学生仔细观察字形，指导易错笔画的写法。 允与充进行区别。 添　右下部分有两点。 覆　上半部分不是“西”，第一笔横的下面是两竖。 训　右半部分第一笔是竖撇，第二笔是短竖，第三笔是一长竖。 辣　左边“辛”字旁最后一笔为一个短撇。 酷　左边“酉”字旁里有一短横。 拆　最后一笔是一点。 3．整体感知 (1)用自己喜欢的方式读课文，要求读正确，读流利。 (2)指名分段读课文，思考：课文讲了一个什么故事？ (3)读后想想，本文的主要内容是什么？ 明确：快乐要和大家分享，引导学生理清课文是围绕花园的变化和巨人的变化来写的。第二课时 一、课时目标 导学全文。 二、导学过程 (一)复习导入 师：同学们，上节课我们