内容正文:
1、草 原
五一班 姓名_____________
一、 预学
1.正确、有感情朗读三遍课文,抄写词语并解释带点词语。
高歌 一碧千里 绿毯 柔美 渲染 勾勒 羞涩
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翠色欲流 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 摔跤
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疾驰 襟飘带舞 马蹄 热乎乎 礼貌 拘束 偏西 天涯
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2.给多音字注音组词。 ____( )
鲜 ____( ) 勒 ____( ) 蒙 ____( )
____( ) ____( ) ____( )
3.搜集作者老舍的资料。
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4.《草原》一课作者是按 ____ 的顺序写的,《草原》一课通过描绘草原_______________,和蒙古同胞___________________________的动人情景,表现了蒙汉人民______________的____________,抒发了作者对____________
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二、共学
1.读课文的第1自然段,用文中的关键词语概括对草原的总体印象。
空气( ) 天空( ) 草原( )