三年级消防安全主题班会教案-消防知识我知道 全国通用

《消防知识我知道》教学设计 一、 教学目标      1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。  2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。  3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。  二、教学重点   1、学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。   2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。   三、教学难点   让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 4、 教具：多媒体课件   五、教学方法：任务引领，小组合作的形式           六、教学时间：一节课  七、教学过程：  （一）图片展示，引入新课  1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？     （二）竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分比赛。）  1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）  （1）生活中的哪些因素会引起火灾？  （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？  （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？  （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？  （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。  2、判断题。（学生也可补充题目。）  （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。  （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。  （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。  （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。  （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。  3、认识消防标志。同学上台展示自己收集到的消防标识，大家共同来学习。  4、诗歌朗诵，赞赞消防员叔叔，从中了解消防员叔叔是我们身边最可爱的人。  5、草拟现场、学报火警。 如果遇到火灾，我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话，是多少？（119）对了，有火灾“要要救”，当拔通电话，听到对方报“消防队”时，你应该告诉对方哪些信息