四年级上册语文课件-12 桂花雨|苏教版 (共29张PPT)

2019-08-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 11 桂花雨
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.80 MB
发布时间 2019-08-18
更新时间 2019-08-18
作者 bingzha
品牌系列 -
审核时间 2019-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21693847.html
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来源 学科网

内容正文:

同学们,秋天来了,桂花开了,喜欢桂花吗? 桂花  桂花:也称木犀,木犀科。花为黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。种类有金桂(金黄色)、丹桂(橙黄 )、银桂(较白)、四季桂(稍白)。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 桂花雨 简介作者 琦君(1917-2006)现代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾,后定居在美国,出版散文集,小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。 阅读要求: 1、说说课文主要讲了一件什么事? 课文写了一件什么事? 课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲摇桂花。 阅读要求: 2、什么是桂花雨? “桂花雨”是指什么? 摇桂花时,桂花纷纷 飘落下来,像下雨一样。 课文怎样分段? 第一段(第1节) 小时候,我最喜欢桂花。 第二段(第2、4节) 回忆童年时代“摇桂花”和“ 收桂花”情景。 第三段(第5、6节) 由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。 第一节 思考: 1、本节写了什么? 2、作者喜欢桂花的原因? 3、用什么方法突出桂花? 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 第二节 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 形象地写出了桂花的香气,不仅开花香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。 第三节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 铺、抱、摇、喊 桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨啊!” 第四节 1、桂花摇落后,

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