六年级上册语文备课素材－9 竹节人｜人教（部编版） (54份打包)

作者简介 范锡林,笔名雪凌，1950年一月生于江苏无锡，1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1968年到江苏靖江市靖南村插队，后历任靖江团结中学、靖江中学语文教师，靖江市文联副主席，江苏省第八届人大代表。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。著有专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》、《血经》等20多种及《范锡林少年大传奇》（五卷），已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。1968年，赴靖江市靖南村插队务农，后历任靖江团结中学教师，靖江中学教师，靖江市文联副主席，专业作家，文学创作二级。江苏省第八届人大代表。 1980年，开始发表作品。 1984年，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。 $$ 教材分析 《竹节人》教学设计  教材分析:  《竹节人》是人教版六年级语文上册第三单元中的第一篇课文。《竹节人》这篇课文讲的是作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的游戏，在文中，作者既写了做竹节人的方法，又介绍了斗竹节人的玩法，尤其回忆了上课时偷玩竹节人，被老师发现后没收了竹节人，我和同桌想从老师那里拿回竹节人，结果却看到老师也在玩竹节人。这篇课文妙趣纵横，极富乐趣，语言诙谐幽默，非常适合孩子们阅读。 近年来主要致力于少年传奇小说和童话作品的创作，并有“范锡林少年大传奇系列”出版。 $$ 竹节人怎么做 工具/原料 ：竹节 钩针 方法/步骤： 1. 把串着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，威风凛凛，叉腿张胳膊，跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 2. 将那鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之，身摆之地动弹起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒了。 3. 有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。在竹节人手上，系上一根冰棍棒儿，就成了孙悟空的金箍棒，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气。 4. 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩，号称“金钩大王”，刻在竹节人的胸口，神气。 5. 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一缕红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人准备上，再挖空心思取一个更威风，更吓人，叫得响的名号。 $$ 词语解释 【风靡】像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快： 【日夜不停】不分昼夜,每时每秒都在进行。 【前功尽弃】以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。[来源:Zxxk.Com] 【威风凛凛】形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 【没头没脑】比喻线索或根由，毫无线索或没有根由。 【呆头呆脑】形容思想、行动迟钝笨拙。还指一个人的长相显得呆板或做事呆板， 不灵活。也形容做事投入。[来源:Z。xx。k.Com] 【不知疲倦】很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦。 【歪歪斜斜】由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。 【叱咤风云】怒斥之声,令风云失色。形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右世局者的威风气势。 【别出心裁】表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 【技高一筹】稍强一些，技术高人一等。 【得意扬扬】也作得意洋洋。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。 【观摩】观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。 【弄巧成拙】本想耍弄聪明,结果做了蠢事。 【中看不中用】比喻外表好看,其实不中用。[来源:学科网] 【虎视眈眈】指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。 【破绽】原指衣物上的裂口。后比喻讲话或做事时暴露出来的漏洞。 【大步流星】形容脚步迈得大，走得快。 【怒气冲冲】盛怒的样子。 【暴露无遗】全都暴露出来,一点也不遗漏。形容坏人坏事完全暴露出来，没有一点遗漏。 【赫赫伟绩】著名又伟大的功绩。 【鏖战犹酣】正干得起劲。[来源:学科网] 【沮丧】灰心失望,伤心失意。 【一无所获】什么东西都没有得到。 【悻悻然】形容怨恨失落的样子。 【津津有味】趣味浓厚或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。 【念念有词】旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。现指人不停地自言自语。 【全神贯注】全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 【忘乎所以】由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。 【一模一样】同一个模子出来的，形容样子完全相同，没有什么两样。 【相视一笑】双方互相看着，发出会心的微笑。 【两手空空】形容人手头很紧，一个钱也没有。