四年级上册美术教案 －6最受尊敬的人 ｜ 人教新课标（2014秋）

《最受尊敬的人》教学设计 一、 教学目标 1、启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习。通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。 2、培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。 用喜欢的方式描绘出自己心中最尊敬的人的样子。 3、引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。 4、通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。 二、教学重点和难点 1、能否通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。 2、在肖像有绘画过程中，能否表现出人物的基本特征。 3、能否大胆，自由地运用绘画，拼贴和立体制作等方法绘制肖像。 三、教学准备： 　　教具：教师准备范画，一些名人的图像（警察、医生、农民、工人、教师等）；学生准备画纸、画笔常用美求用具。多媒体教学资料。 　　学具：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。 教学过程： 一、引导阶段 1 、师：伴随着优美动听的铃声，美术之旅又要开始了，你们准备好了吗。 2 、师：今天在上课之前老师为大家介绍一位新朋友，她就是最美女教师——张丽莉。这是一位怎样美丽的教师呢，2012年5月8号晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事。28岁的年轻女教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，不顾个人安危奋力推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹传遍全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷祝福。 师：同学们你们想对这位可歌、可敬的女教师说些什么？ 生：她不顾个人安危，先考虑到她的生命安全，真是一位伟大的人，我们要向她学习，学习她先人后己的精神。 3、师：同学们在我们身边还有许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，他们为什么值得尊敬？又有哪些外貌特征？ 生：如：老师这职业为社会上培养人才，辛苦的工作他们受到社会上的尊敬！ 　 学生举例说说什么人、职业受尊敬？师引导…… 　 师：很好从同学们刚才的回答，老师可以看出来你们都很关注生活，关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在社会里都起着不一样的作用，只要能为社会做出贡献的都值得我们尊敬。同学们想不想将你们最尊敬的人用画笔画出来呢？今天我们就一起来学习第六课《最受尊敬的