五年级上册语文课件-课文2 金奖章｜语文S版(共22张PPT)

2.金奖章 五年级上册语文S版第一单元 导入： 　　同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？ 学习目标： 1、学习本课课后8个会认字，学会16个会写字，理解掌握本课重点词语。 2、分角色朗读课文 ，把握课文主要内容。 3、抓住对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会文章所表达的思想感情。 宫 渣 沾 仆 鹊 获 配 雅 彬 忠 耿 盒 荐 授 屑 腐 认一认: 残渣碎屑 风尘仆仆 彬彬有礼 忠心耿耿 怦怦乱跳 盒子 推荐 脖颈 腐烂 荣誉 读一读: 思一思 课文主要讲了一件什么事情? 第一段:(1-14)群鸟为争奖章争 论不休,只有乌鸦在一旁收拾大家 吃剩的残渣碎屑。 第二段：(15-25)使者使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦，乌鸦受到大家的尊重 。 群鸟为什么开始争奖章， 最后都十分尊敬乌鸦？为什 么金奖章颁给乌鸦？ 思考： 学习1——14自然段： 默读课文，在金奖章面前， 乌鸦与群鸟有什么不同？画出 相关语句，谈谈自己的理解。 群鸟：围绕奖章给谁而争论不休。 黄莺、百灵： 歌声动听 喜鹊： 给人报喜、讨好鸟王 老鹰： 凭力气抢； 群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅画面起个名字，你会起什么？ 吵闹争章 天已经蒙蒙亮了，可鸟国的 王宫大厅里依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩 酊大醉，现在都还在梦里呢！只 有乌鸦不声不响地收拾着大家吃 剩的残渣碎屑。 乌鸦：不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 对比： 　　乌鸦收拾着大家吃剩的残渣屑。 　　 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 　　 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 1.通过对比读，你体会到什么？