五年级语文上册课件-《艾滋病小斗士》 苏教版 (共21张PPT)

艾滋病小斗士 苏教版小学语文五年级上册 四单元 　　 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。 了解艾滋病 自由读文，画出文中最能说明恩科西是“艾滋病小斗士”的句子，并在书中旁批出自己的感受。 自学提示： 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 说说你从中体会到了什么？ 感悟“抗争”: 一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。 说明小恩科西最终的悲惨命运是无法避免的。 想想小恩科西遭到了怎样的“天灾”呢？ 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 思考：1. 看了句子中的数字，谈谈你的感受。 2.“竟然”说明了什么？ 3.“挺”可以用“坚强”一词替换吗？ 感悟“不幸”: 9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 联系上下文说说“轩然大波”在这儿指什么？ 感悟“不幸”: 展开想象，说一说： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师是什么反应？ 　 当恩科西好不容易走进课堂，准备和同学们在一起的时候，大多数的学生是什么反应？ 　 当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知他是一名艾滋病患者，大家又是什么态度？ 概括恩科西做的三件事： 1.出席艾滋病研讨会，不断呼吁。 2.出席2000年的艾滋病大会。 3.对未来充满希望。 感悟“抗争”: “要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。” “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。” 恩科西说的话： 感悟“抗争”: