五年级上册语文课堂实录-课文9 西风胡杨｜语文S版

关闭 好友动态 我自己的邮箱  625758606@qq.com 编辑 往来邮件  正在加载... 窗体顶端   西风胡杨（课堂实录） 授课人：伊川县西场学校 吴灵欣   一、激趣导入     1、师：同学们，我们先来看一个画面。（老师出示沙漠视频）看到了什么？（生回答沙漠）通过大家在课下的了解，对沙漠你有什么认识或看法？     2、生谈看法。（干旱、荒无人烟、难以生存……）     3、师：能在这种环境中生存的植物，你知道的有哪些？（生列举：仙人掌、胡杨）     4、引入课题。师：仙人掌不仅沙漠中有，在你的周围见过吗？而胡杨呢？这是为什么？让我们从课文中找答案。课下我们初读了西风胡杨，今天，我们一起来学习这篇描写胡杨的文章。请同学们伸出右手和老师一起书写课题。（板书课题）     二、 初读课文，整体感知     1、请同学们翻开课文的第42页选择自己喜欢的读书方式自由读课文，想想为什么我们的周围见不到胡杨？     2、师：文中的哪句话告诉了我们原因？（第一自然段中第一句话） 师：一个“只”字也让我们感受到了胡杨的珍贵和与众不同。 师：刚才我们已经读过文章了，那么请同学们想一想，这篇文章表达了作者怎样的感情， 生：赞美胡杨 （好，请坐，还有补充吗？）2同情胡杨 3作者想帮助胡杨 4担心胡杨（还有没有） 5敬佩胡杨（你们真是作家的知音啊） 师：那好，咱们就深入理解课文去体会作者的这些感情 3、学习第一自然段 师：请同学们小声的读一读课文的第一自然段，请你想一想通过这一自然段的学习，你对胡杨都有了哪些了解，开始吧！（生读） 生：1、胡杨是秋天最美的树 （真好） 2、胡杨是一亿三千…… （嗯） 3、全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木 （好） 4、一边是世界第二大的三十多万平方米的塔克拉玛干大沙漠（真不错） 5、对面是塔克拉玛干大沙漠 师：想见见它的庐山真面目吗？不过老师可没法带大家到沙漠中去看，我们来欣赏几张图片。（师出示课件展示图片）看，这就是秋天里的胡杨。它的枝叶——（生接说茂盛、茂密等），它的颜色——（生接说灿烂夺目、金灿灿等），它的生命力——（生接说旺盛等），充满了勃勃生机。美吗？这样的金黄之美让我们陶醉，所以称它为（生：秋天最美的树） 4、师、那么在这一段文字